教育年報1973年（S48）-128/273page

　2)主　催　福島県教育委員会

　3)期　日　昭和48年8月7日(火)

　4)会　場　　福島県立平盲・聾学校

　5)参加者　37名

　6)内　容

　　ア、研究協議

　　　○　生活指導について

　　　○　舎生会活動について

　　　○　舎運営について

　　イ、講演、講師

　　　　「障害児の生活指導について」

　　　○　茨城県立水戸聾学校長　　　　　西成田功

　3.特殊教育各種研究派遣

(1)長期研修

　1)　聾教育部門

　　ア、期　　間　　1年

　　イ、場　所　国立特殊教育総合研究所

　　ウ、派　遣　福島県立福島聾学校教諭

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　持地安治

　　工、研修課題

　　　　「聴覚障害乳幼児の教育の内容と方法について」

(2)専門研修(中堅教員研修)

　1)　肢体不自由コース

　　ア、期　間　3か月

　　イ、場　　所　　国立特殊教育総合研究所

　　ウ、派　　遣　　福島県立郡山養護学校教諭

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　石橋雄二郎

　　工、研修内容

　　　○　「学習障害と学習指導について」

　　　○　「脳性まひ児の動作訓練」

　　　○　「学習障害診断実習」　「動作訓練実習」

　2)病弱コース

　　ア、期　間　3か月

　　イ、場　　所　　国立特殊教育総合研究所

　　ウ、派　　遣　　福島県立郡山養護学校教諭

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林啓幸

　　工、研修内容

　　　○　「病弱教育の意義」　「病弱児の心理」

　　　○　「病弱児の生理・病理」

　　　○　「養護・訓練の指導計画の立て方」

　　　○　「教育相談参加」「心理検査法」

　　　　　　「肢体機能の訓練実習」

(3)特殊教育教育課程地区別研究集会

　1)　目　　的

　　　盲学校、聾学校および養護学校並びに小・中学校の特

　　殊学級(精神薄弱特殊学級を除く)における教育課程に

　　関する指導上の問題点について、地区別、部会別に研究

　　協議し、その解明を図り、もって教職員の指導力向上と

　　学習指導の改善に資する。

　2)主　催　文部省

　3)期　日　昭和48年7月30日(月)～8月1日（水）

　4)会　場　仙台市

　5)派　遣

　　　　視覚障害教育部会　　　3名

　　　　聴覚障害教育部会　　　3名

　　　　肢体不自由教育部会　　3名

　　　　病弱教育教育部会　　　2名

(4)特殊教育学校寄宿舎指導研究協議会

　1)　目　　的

　　　盲学校、聾学校および養護学校の寄宿舎において幼児、

　　児童および生徒の指導に当たる寮母の資質向上を図る。

　2)主　催　文部省

　3)期　日　昭和48年8月6日(月)～8日（水）

　4)会　場　　国立赤城青年の家

　5)派　遣

　　　　福島県立福島盲学校　　　鈴木千枝子

　　　　同　　　郡山聾学校　　　　田仲洋子

　　　　同　　　会津聾学校　　　　高野英子

　　　　同　　　平聾学校　　　　　　中島紀子

　　　　同　　　郡山養護学校　　　熊田チヨ

　　　　同　　　平養護学校　　　　　白土セツ子

(5)特殊教育教育課程研究発表大会

　1)　目　　的

　　　特殊教育教育課程地区別研究集会および精神薄弱教育

　　教育課程都道府県研究集会の研究成果を全国的規模にお

　　いて発表交換し、更に特殊教育教育課程に関する諸問題

　　を研究協議して、学習指導の改善に資する。

　2)主　催　文部省

　3)期　日　昭和49年2月5日（火）～7日（木）

　4)会　場　国立教育会館

　5)派　遣

　　　　視覚障害教育部会　　　4名

　　　　聴覚障害教育部会　　　4名

　　　　肢体不自由教育部会　　3名

　　　　病弱教育部会　　　　　2名

　第9節　へき地教育

　本県における、へき地学校数は「第3章第6節へき地対策

(へき地学校の状況、本県のへき地学校の概要)」の項のと

おりであるが。県全体の学校数に対して、小学校は37.5%、

中学校では25.6%をしめている。

　また、その分布を地域別にみると、へき地学校全体の45%

が会津方部、27%が県中南方部、20%が浜方部、8%が県北

方部であり、会津方部に高度へき地指定が目立つのが本県へ

き地の現状である。

　　1.複式学級担当教員研修会

(1)趣　　旨

　　本県の複式学級は337学級、担当教員346名で、担当教

　員のうちで約3分の1が新しく複式学級を担当した者であ

　る。これら複式学級担当教員に対し、複式用教科書の活用

　のしかた、各教科学習指導計画のたてかた、シート式磁気

　録音機ならびにオーバーヘットプロジェクターの活用のし