教育年報1978年（S53）-161/372page

管内	期　　日	会　　　　　　場	教科(参加者数)
会津	11月27日(月)	会津若松市立	国　語(50)
南会津	11月28日(火)	第二中学校	社　会(40)
			数　学(50)
いわき	11月16日(木)	いわき合同庁舎	国　語(50)
相双	11月22日(水)	内郷第一中学校	数　学(50)
			美　術(48)

(5)指導助言者

　　義務教育課指導主事

　　各教育事務所指導主事

(6)研修内容

　○教科指導上の諸問題

　○教科の特質と学習指導法

　○指導計画の作成

　○学習指導と教材研究

　○授業参観と研究協議

　3　へき地教育研究指定校

(1)趣　　　旨

　　本県へき地学校における学力向上を図るため、へき地に

　おける小学校及び中学校において、へき地教育に関する問

　題を研究し、へき地教育の改善とその振興に資するため研

　究学校を指定し、その地域の研修センターの役割をもち、

　これらの研究の成果を各へき地学校に普及する。

(2)指定校と研究主題

学校名	校長名	研究主題
都路村立岩井沢小学校(52・53年)	吉田吉太郎	ひとりひとりの考え方を伸ばす学習指
		導課程をどのように組織したらよいか。
		―学習問題の把握のさせ方と
		発問・助言のくふう―
舘岩村立舘岩小学校	斎藤典久	課題解決力を育てるために、小規模校
		の特性を生かした指導をどのようにし
		たらよいか。
		―算数科を中心として―

　4　複式学級教材構成資料の作成

(1)趣　　　旨

　　複式学級の学習効果を高めるため、年次計画により本県

　の実態に即した教材構成資料を作成し、教育機器の活用と

　あわせて学習指導の改善・充実に努め、へき地・過疎地域

　の教育振興を図る。

(2)作成年次計画

年　度	53	54	55	56	57
教　科	算　　数	算　　数	理　　科	理　　科	国　　語
領　域	数と計算	図　　形	生　　物	物　　理	社　　会
		量と測定
		数量関係	地　　学	化　　学

(3)作成会議

　　第1回　昭和53年5月30日〜5月31日

　　第2回　昭和53年9月12日〜9月13日

　　第3回　昭和53年11月30日〜12月1日

(4)作成委員会及び配布

　　作成委員は、現場担当教師9名、教育事務所指導主事1

　名、義務教育課指導主事等で委員会を構成し、複式学級教

　材資料算数科、数と計算編を作成した。

　　複式学級をもつ本校・分校156校及び複式学級287学級

　に配布し、複式学級学習指導に役立てた。

　作成委員氏名

勤　　　務　　　先	職　　名	氏　　　名
福島市立笹谷小学校	教　　　　諭	渡辺道夫
本宮町立本宮小学校	〃	大塚正伊
平田村立蓬田小学校	〃	本柳政雄
天栄村立羽鳥小学校	〃	田中豊司
棚倉町立高野小学校戸中分校	〃	遠藤常雄
会津若松市立原小学校	〃	菅井隆次
下郷町立楢原小学校	〃	大塚謙一郎
浪江町立大堀小学校三程分校	〃	安倍清明
いわき市立平第二小学校	〃	松本和夫
福島県教育庁義務教育課	課　　　　長	塙保貞
	主　　　　幹	宇田哲雄
	主任指導主事	立花和夫
	指導主事	幕田貞一
	〃	金成宗明
〃　　　県北教育事務所	〃	戸田満夫

　5　複式学級学習指導講習会

(1)趣　　　旨

　　複式学級教材構成資料をもとに、複式学級を担当する教

　員及び指導者を対象として、学習指導法の講習会を開催し、

　複式学級学習指導改善の一助にするとともに、過疎地域及

　びへき地の教育振興に資する。

(2)期日・会場

期　　日	対　象　地　区	会　　　　　場
2月27日	会津教育事務所管内	会津若松合同庁舎
2月28日	南会津教育事務所管内	田島合同庁舎
3月5日	相双教育事務所管内	原町合同庁舎

(3)内容及び講師

　1)　複式学級学習指導上の諸問題と改善について

　　　　　義務教育課指導主事　　　　　　幕田貞一

　2)複式学級教材構成資料の活用と算数科の指導について

　　　　　義務教育課指導主事　　　　　　金成宗明

　3)直接指導と間接指導における資料活用の具体例につい

　　て

　　　　　会津若松市立原小学校教諭　　　菅井隆次

　　　　　下郷町立楢原小学校教諭　　　　大塚謙一郎

　　　　　浪江町立大堀小学校三程分校教諭　安倍清明