教育年報1979年（S54）-020/319page

(2)校務分掌上の担当状況

(単位:人・%)

区　分	学校数	対象者数	進路指導主事のみ担当者数	進路指導主事以外校務担当者数
				実人員	延　　　　　　　　　　人　　　　　　　　　　員
					教務主任	学科主任	学年主任	保健主事	生徒指導主事	ホームルーム担任	その他
全日制	86	88	44	44	―	11	―	―	―	8	34
			(50.0)	(50.0)	(―)	(12.5)	(―)	(―)	(―)	(9.0)	(38.6)
定時制	15	17	1	16	―	2	1	1	1	6	10
			(5.9)	(94.1)	(―)	(11.7)	(5.8)	(5.8)	(5.8)	(35.2)	(58.8)
計	101	105	45	60	―	13	1	1	1	14	44
			(42.9)	(57.1)	(―)	(12.3)	(0.9)	(0.9)	(0.9)	(13.3)	(41.9)
盲・聾・養護	4	4	1	3	―	―	―	―	―	2	2
			(25.0)	(75.0)	(―)	(―)	(―)	(―)	(―)	(50.0)	(50.0)

(注)(　)内比率は、区分ごとの対象者数を100.0とするものである。

(3)「重点的に取り組んでいる」活動状況

(単位:人・%)

区　分	学校数	対象者数	1	2	3	4	5	6	7
			進路指導計画の立案	進路指導部(課)など、進路指導に関する校内組織の円滑化や指導・助言	校内における進路指導の研修計画め立案・実施	進路指導関係の施設・設備などの管理・運営	校外関係諸機関等との連携・協力	生徒との進路相談など生徒に働きかける進路指導の実 施	その他
全　日　制	86	88	53	56	1	6	18	40	―
		(100.0)	(60.2)	(63.6)	(1.1)	(6.8)	(20.4)	(45.4)	(―)
定　時　制	15	17	9	2	―	―	5	13	―
		(100.0)	(52.9)	(11.7)	(―)	(―)	(29.4)	(76.4)	(―)
計	101	105	62	58	1	6	23	53	―
		(100.0)	(59.0)	(55.2)	(0.9)	(5.7)	(21.9)	(50.4)	(―)
盲・聾・養護	4	4	2	1	―	―	4	2	―
		(100.0)	(50.0)	(25.0)	(―)	(―)	(100.0)	(50.0)	(―)

(注)　1　(　)内比率は、区分ごとの対象者数を100.0とするものである。

　　　 2　「重点的に取り組んでいる活動状況」は、複数回答のため、比率の合計は100%を超える。

〔ホームルーム担任教員調査〕

(1)ホームルームにおける進路指導計画の作成状況

　　3学年(定時制は4学年)のホームルーム担任教員について、「ホームルームにおける進路指導計画」の作成状況をみる

　と表13のとおりである。