教育年報1979年（S54）-100/319page

　　3　教　育　課　程

(1)小学校教育課程講習会

　1)　目　　的

　　　新小学校学習指導要領についてその趣旨の説明及び必

　　要な研究協議を行い、もって小学校教育の改善及び充実

　　を図る。

　2)主　　催

　　○　地区別講習会　文部省　福島県教育委員会

　　○　福島県講習会　文部省　福島県教育委員会

　3)期日・会場

　　○　地区別講習会　6月12日・13日

　　　　　　　　　　　　　　福島市市民会館

　　○　福島県講習会　7月30・31日

　　　　　　　　　　　　　　県北、県中、南会津、相双管内4会場

　　　　　　　　　　　　　　8月1・2日

　　　　　　　　　　　　　　県北、県中、会津管内3会場

　　　　　　　　　　　　　　8月6・7日

　　　　　　　　　　　　　　県中、県南、会津、いわき管内4会場

　4)参加者数

　　○　地区別講習会　本県から62名

　　○　福島県講習会　2,686名

(2)中学校教育課程講習会

　1)　目　　的

　　　新中学校学習指導要領についてその趣旨の説明及び必

　　要な研究協議を行い、もって中学校教育の改善及び充実

　　を図る。

　2)主　　催

　　○　地区別講習会　文部省　山形県教育委員会

　　○　福島県講習会　文部省　福島県教育委員会

　3)期日・会場

　　○　地区別講習会　6月5・6日

　　　　　　　　　　　　　　天童市山元(山形県教育センター)

　　○　福島県講習会　8月8日

　　　　　　　　　　　　　　県北、県南、いわき管内3会場

　　　　　　　　　　　　　　8月9日

　　　　　　　　　　　　　　県中、南会津、相双管内3会場

　　　　　　　　　　　　　　8月13日

　　　　　　　　　　　　　　会津管内1会場

　4)参加者数

　　○　地区別講習会　本県から51名

　　○　福島県講習会　1,529名

　4　学力向上対策

(1)各種研究指定校の委嘱

　　本県児童生徒の学力向上と豊かな人間形成に資するため、

　各種研究学校を指定する。

　1)教育課程

　　ア　目　　　的

　　　　小・中学校における教育課程の編成実施上の問題に

　　　ついて調査研究を行い、もって本県小・中学校教育の

　　　改善充実に資する。

　　イ　運　　　営

　　　(ア)過去における学習指導研究指定校の研究成果を十

　　　　分に取り入れ、効率的な運営に努める。

　　　(イ)学校経営全般にわたって診断を行い、問題の把握

　　　　と改善に努める。

　　　(ウ)研究計画の立案に当たっては、学校の実情、児童

　　　　生徒の実態を把握し、具体的な研究主題を設定する。

　　　（エ）年度末には研究報告書を作成する。

　　ウ　研究指定校

管　　内	学　　　校　　　名	校長名	研　　　　究　　　　主　　　　題
県　　　中	郡山市立金透小学校	菅野健	ゆとりある充実した学校生活を実現するためには、 教育課程の編成等において、どのように工夫したらよいか。 　　―ゆとりある充実した学校生活の基盤の研究―
相　　　双	双葉郡双葉町立双葉南小学校	半谷晋一	ゆとりある充実した学校生活を実現するためには、 教育課程の編成等において、どのように工夫したらよいか。 　　 ―教科の特性を生かした学習指導の工夫―
い　わ　き	いわき市立植田小学校	長谷川三男	豊かな人間形成をめざす社会科教育 　　―新学習指導要領の趣旨を生かした指導計画並びに 学習指導の工夫改善―
県　　　北	福島市立福島第二中学校	茂木利夫	ゆとりある充実した学校生活を実現するためには、 教育課程の編成等において、どのように工夫したらよいか。
会　　　津	喜多方市立第二中学校	田部吉兵衛	ひとりひとりがわかる指導法の研究 　　―斉指導の中におけるグループ指導や個別指導の位置づけ方―