教育年報1985年（S60）-099/279page

　5　生徒指導・進路指導

(1)　駐在指導主事の活動

　　県内6地区に各1名駐在する指導主事の活動によって生

　徒指導の充実を図った。

　　主な活動は次の通りである。　　　　　　　

1）　地区高等学校の訪問指導(計画・随時)

2）　生徒指導研究学校の指導

3）　地区内高等学校生活指導協議会の指導・援助

4）　関係諸機関、諸団体との連携

5）　生徒指導関係の情報と資料の収集

6）　生徒指導関係の諸研修会における指導

(2)　生徒指導関係の諸研修会における指導

名　　称			会　　　場	参加者	研　　　　究　　　　内　　　　容
生徒指導担当者研修会	7.4(木) 〜17（土）	3日	教育センター	生徒指導主事 110名	生徒指導上の諸問題について研究協議を行い、 生徒指導主事の指導力の向上を図り、生徒指導 の充実・改善に資する。 ○講義「生徒指導上の諸問題」 ○講演「学校における禁煙教育」 (実験指導を通して) ○研修「教育相談」 ○事例発表「学校生活適応指導の実際」 「禁煙教育への取り組み」 ○研究協議 「学校生活不適応の生徒が増加している現在、 これらの生徒の適応指導をどのように進めたらよいか。」 「高等学校における禁煙指導を、どのように 進めたらよいか。」
特別活動講習会	8.26(月) 8.27(火) 9.5(木) 8.29(木)	1日 1日 1日 1日	福島工業高校 郡山高校 若松女子高校 双葉農業高校	21名 32名 24名 29名	特別活動の諸問題について研修を行い、担当教員の 指導力の向上と生徒指導の充実改善をはかる。 ○研究主題 「生き生きした、魅力ある指導はどうあるべきか。」

(3)　生徒指導推進地域の指定

　1）　目　　的

　　　生徒指導推進地域を指定し、生徒指導に関する効果的

　　な指導体制と対策の樹立に資する。

　2）　主題「地域ぐるみの生徒指導」

　3）　指定期間　昭和59・60年度

　4）　指定地域　　福島市

5）　推進事業

　　ア　推進会議の開催

　　イ　指導者研修会の開催

　　ウ　広報活動

　　工　地区別研修会(44地区)及び実践活動

(4)　生徒指導研修会議

　1）　研究題

　　　　特別活動の進め方一ホームルームを基盤として

　2）　研究内容

　　　ホームルームは、学校における生徒の基礎的な生活集

　　団として、生徒の組織的な活動が重視されている。

　　　ホームルームを基盤として、生徒会活動、学校行事、

　　クラブ活動の領域をどのように進めたらよいか研究し

　　て、その成果を指導資料としてまとめる。

　3）　会　　議

　　　第1回　5月23日(木)　第2回　7月16日(火)

　　　第3回　10月4日(金)

(5)進路指導関係各種研修会並びに講座

名　　称	期　　日	期間	会　場	参加者	研　　　修　　　内　　　容
高等学校進路指 導主事研修会	5月29日(水) 〜5月31日(金)	3日	教育センター	106名	1）県立学校の進路指導主事に対し、進路指導に必要 な専門的事項について研修を行い、資質の向上と進 路指導の充実を期する。 2）主催　福島県教育委員会 3）内容 ア　講演「高校進路指導の実践的展開」 文教大学教育学部教授　仙崎武 イ　講 義「進路指導の現況」 ウ 研究協議　「生徒の進路意識の発達を促すために、 ロングホームルームにおける進路指導をどのように計 画し、実施しているか」