講座名	期間	参加人数	主な研修内容
軽度心身障害教育研修講座 (精神薄弱)	8月9日	養護学校1名	講義「脳器質障害児の行動特性とその取り扱い」
	〜	小学校15名	心身障害児総合療育センター診療相談部長　　今野金裕
	8月11日	中学校10名	実技「教材・教具の工夫と活用」
			福島大学教育学部助教授　　佐久間敬
訪問教育研修講座	8月23日	養護学校10名	講演「重度・重複障害児の学習状況の設定とその指導法」
	〜		群馬大学教育学部助教授　　中野尚彦
	8月25日		講義「重度・重複障害児の医療と健康管理」
			福島整肢療養園長　　湊治郎
心身障害児 就学相談研修講座	8月30日	養護学校1名	講義「心身に障害を持つ子供の理解」
	〜	小学校11名	講義「心身障害児の就学相談の進め方」
	9月1日	中学校5名	講義「心身に障害を持つ子供の親の理解と援助のしかた」
			研究協議「心身障害児の就学指導をめぐる諸問題」
心理検査実技研修講座 (2)	9月6日	盲・聾学校3名	講義「心身障害児の心理検査法」
	〜	養護学校12名	講義「ウエクスラ一式知能検査の特徴とその利用法」
	9月8日	小学校5名	講義「S-M社会生活能力検査の特徴とその利用法」
		中学校4名	実技「ウエクスラ一式知能検査の実施法、採点法、診断法」
養護・訓練研修講座 (視覚障害)	9月27日	盲・聾学校5名	講演「視覚障害児の発達と課題」
	〜	養護学校1名	宮城教育大学助教授　　山縣浩
	9月29日	小学校1名	講義「視覚障害児の眼科的配慮」
			福島県立医科大学講師　　八子恵子
養護・訓練研修講座 (病弱・身体虚弱)	10月4日	盲・聾学校1名	講演「病弱・身体虚弱児の病態と保健」
	〜	養護学校8名	国立療養所福島病院小児科医　　藤野純子
	10月6日	小学校4名	講義「病弱・身体虚弱児の理解と心理検査法」
			実技「教材・教具の制作」
養護・訓練研修講座 (情緒障害)	10月18日	盲・聾学校2名	講演「情緒障害児の発達診断」
	〜	養護学校12名	国立特殊教育総合研究所室長　　平井保
	10月20日	小学校2名	講義「情緒障害児の医学と教育」
			福島大学教育学部助教授　　市橋秀夫
養護・訓練研修講座 (精神薄弱)	10月25日	盲・聾学校1名	講演｢精神薄弱児の言語指導」
	〜	養護学校13名	横浜国立大学教育学部附属養護学校教諭　　柴崎良子
	10月27日	小学校3名	実技「精神薄弱児の身体・運動動作の指導」
		中学校3名	福島大学教育学部助教授　　鈴木裕美子
重度・重複障害 教育研修講座	11月8日	盲・聾学校2名	集中講義｢重度・重複障害児の教育の在り方とその実際」
	〜	養護学校18名	国立特殊教育総合研究所研究員　　土谷良已
	11月10日		講義「子供の見方一学びのプロセスを中心に」
			グループ討議「心身に障害を持つ子供の行動理解をめぐって」
リハビリ教育研修講座 (肢体不自由) (後期)	11月15日	盲・聾学校11名	講演「脳性まひ児の心理リハビリテーション」
	〜		国立特殊教育総合研究所室長　　安好博光
	11月17日		講義「脳性まひ児の言語訓練」
			講義｢身体障害者の就労のあり方」
養護・訓練研修講座 (言語障害)	11月29日	盲・聾学校1名	講演「言語障害児の実態把握の視点と方法」
	〜	養護学校4名	国立特殊教育総合研究所室長　　長澤泰子
	12月1日	小学校9名	講義「話しことばの指導一構音の改善」
			実技「言語障害児のための教材・教具の工夫」

第4節　教育調査研究事業

　1　共同研究　(3年継続、第1年次)

(1)　研究主題

　心身障害児の指導援助のための実態把握の方法に関する

研究一実態把握の視点と方法その1一

(2)　研究の趣旨

　近年、心身障害児の「障害」については、心身障害児の

精神あるいは肉体が健康な状態に戻らず、どこかに機能や

形態の損傷が残っている状態、すなわち「損傷」と、それ

によって引き起こされる機能的な支障である「能力障害」

及びその能力障害のためにそのままでは生活しにくい不自

由な状態、すなわち「社会的不利」の3つのレベルとして

とらえるのが望ましいという主張がなされている。このよ

うな心身障害児一人一人に適切に対処するためには、個々の

子供について、必要に応じて、この精神的又は身体的な損

傷、能力障害及び社会的不利に関する実態をきめ細かに把