(2)　特殊教育教育課程編成管理講習会

　　小学校及び中学校特殊学級並びに盲・聾・養護学校小学

　部、中学部の教育課程の編成、管理に関する講義、研究協

　議を実施し、教育課程の適切な運営が図られるようにした。

　　また、平成5年度から実施に移される中学校(中学部)

　学習指導要領及び平成6年度から学年進行で実施に移され

　る高等部学習指導要領についても説明し、研究協議を行い、

　円滑に実施できるようにした。

部会名		期日	会場	人数	参加対象
共通部会		8月11日(火) 〜12日(水)	養護教育センター	22人	教頭 (各校1名)
盲学校部会		8月27日(木)	盲学校	8人	高等部関係教員を主体とする
聾学校部会		9月22日(火)	聾学校	15人	〃 本校9、分校各2
精神薄弱養護学校部会		8月24日(月)	養護教育センター	60人	〃 各校4〜7名
肢体不自由養護学校部会		8月19日(水)	郡山養護学校	24人	〃 郡山12、平10、分校2
病弱養護学校部会		8月28日(金)	須賀川養護学校	14人	〃 本校8、分校各2
精神薄弱 特殊学級 部会	県北	8月20日(木)	東分庁舎	16人	特殊学級設 置校教頭又 は学級担任
	県中	7月28日(火)	郡山市中央公民館	16人	〃
	県南	10月2日(金)	白河合同庁舎	10人	〃
	会津	8月17日(月)	会津若松市立城南小学校	12人 Z2人	〃
	南会津
	相双	8月4日(火)	原町福祉会館	11人	〃
	いわき	8月3日(月)	いわき 合同庁舎	16人	〃

※　共通部会については2日、その他の部会は1日の日程で

　実施した。

(3)　精神薄弱特殊学級学習指導法研究集会

期日	期間	会場	参加人数
11月18日(水)〜19日(木)	2日	養護教育センター	58名	児童又は生徒の実態に即した効果的な学習を行うため 「充実感を持たせる生活単元、作業学習」「生活に結び つく言語・数量指導」についての指導内容・方法の研究 と「望ましい校内交流」について研究協議を行った。

(4)　養護教育地域交流推進事業(県単事業)

　1）　趣　　　旨

　　　障害のある児童生徒たちが健常児や地域社会の人々と

　　交流活動を通して、経験や社会性を育むとともに、健常

　　児や地域社会の人々に養護教育に対する正しい理解や認

　　識を得るための事業である。

　　　平成3年度より2年間にわたり、地域や学校の実態に

　　応じた地域社会との交流活動や学校相互の交流を行い、

　　成果をおさめることができた。

　2）　実施校及び協力校等

　　○実　施　校

　　　　県立大笹生養護学校

　　○協　力　校

　　　　福島市立飯坂小学校、福島市立大鳥中学校

　　○地　　　域

　　　　大笹生、笹谷地区

　3）　運営連絡協議会

　　○委員　10名

　　　　会　長　県立大笹生養護学校長　野中恒男

　　　　副会長　大笹生町内会連合会長　吾妻久男

　　○会　　　議

　　　　第1回運営連絡協議会　　平成3年7月17日

　　　　第2回運営連絡協議会　　平成4年3月 3日

　　　　第3回運営連絡協議会　　平成4年6月 5日

　　　　第4回運営連絡協議会　　平成5年3月10日

　4）　実施状況

　　○心身障害児や養護教育に関するアンケート調査

　　○学校間交流(いも煮会、梨の袋かけ、マラソン大会、

　　　落葉拾い、だんこさし等)

　　○地域住民との交流(地区運動会、清掃奉仕、ミニ門松作り、

　　　いちご狩り、稲刈り、もちつき会等)

　　○啓発活動(「学校だより」を地域社会へ配布等)

　4　研究指定校

(1)　心身障害児理解推進校(文部省指定)

　・学　校　名

　　　相馬市立桜丘小学校(協力校　相馬市立養護学校)

　　　郡山市立片平中学校(協力校　県立聾学校)