て行動できる生徒を育てる指導はどうあればよい

か」

〜県立富岡養護学校との交流を通して〜

5　生徒指導・進路指導

(1)生徒指導

障害のある児童生徒の抱えている生徒指導上の課題に対

して、障害の状態や発達段階に応じた指導が十分行えるよ

うに、校内の生徒指導体制の確立に努めた。

特に、児童生徒の障害を十分理解し、児童生徒の立場に

立った行動理解を行い、児童生徒の自己実現を図るべく、

生徒指導の機能を生かした指導援助に努めた。

(2)進路指導

進路指導に当たっては、次の点に重点をおき学校の進路

指導に努めた。

1）児童生徒が自ら障害を改善・克服し、積極的に社会参

加・自立しようとする意欲を高めるとともに、進路に必

要な職業的な知識、技能、態度等、基礎的な能力の習得

に努めること。

2）小学部・中学部・高等部の一貫した進路指導を組織的、

計画的に実施できるよう校内の進路指導体制の充実に努

めること。

3）福祉・医療機関や職業安定所、事業所等の関係機関と

の連携に努めること。

6　特別活動

(1)卒業式

県立盲・聾・養護学校卒業者数

学部/性別	男	女	計
幼　稚　部	7	3	10
小　学　部	67	37	104
中　学　部	90	69	159
高　等　部	55	36	91

県立盲・聾・養護学校卒業式学部別開催日と人数

学部/開催日	3月5日（水）	3月7日（金）	3月11日（水）	3月12日（火）	3月13日（木）	3月14日（金）	3月17日（月）	3月21日（金）	計
幼稚部		7				1	2		10
小学部		2	15	37	40	5	1	4	104
中学部		9	21	61	46	10		12	159
高等部	10	13	23	45					91

(2)修学旅行

行き先	行き先					日数					人数
日数 人数	県内	仙台松島山形	関東	関西	北海道	日帰り	一泊二日	二泊三日	三泊四日	四泊五日
学部
小学部		10	5			11	4				72
中学部			15				1	14			166
高等部			2	4	1		1	1	4	1	97

7学校訪問

(1)県立盲・聾・養護学校

下記10校を対象として学校訪問を実施した。

No.	訪　問　日	学　　校　　名
1	6月12日(水)	西郷養護学校
2	6月14日(金)	あぶくま養護学校
3	7月16日(火)	平養護学校
4	9月10日（火）	会津養護学校
5	9月12日(水)	聾学校
6	10月22日(火)	会津養護学校竹田分校
7	11月15日(金)	聾学校福島分校
8	11月18日(月)	大笹生養護学校
9	11月22日（金）	須賀川養護学校郡山分校
10	11月28日(木)	富岡養護学校