教育年報1998年（H10）-216/270page

(4)　児童図書・研究図書の収集

　児童及び児童図書を研究する利用者のために、児童室で

は、子供たちに読んでほしいと願い選んだ図書・課題図書・

各種受賞図書・教科書に取り上げられている作品の原書及

び郷土出身作家・画家の作品を中心に収集した。

　研究資料については、児童文学や絵本についての作家論・

作品論を中心に収集した。復刻書、雑誌も昨年に引き続き

収集した。

(5)　逐次刊行物の収集と整備

　利用者の多様な要望に対応すべく、各分野の定評ある雑

誌を収集すると共に、今年度も文学関係雑誌の復刻版を収

集し、資料の充実を図った。

　新聞については、地元紙、中央紙の収集保存に努め、特

に今年度は、福島新聞の大正初期と地元紙のマイクロフィ

ルム化により、汚・破損防止に努めると共に、郷土関係記

事のクリッピング等によって利用者の利便を図った。

[表1]　平成10年度逐次刊行物受入整理状況

区　分	購　入	寄　贈	計
新聞	22	59	81
雑誌	211	922	1,133
官報等	3	-	3
計	236	981	1,217

[表2]　平成10年度資料の受入状況

区　分	購　入	寄贈・他	計
-般資料	7,429	788	8,217
郷土・行政資料	622	2,679	3,301
児童図書	942	362	1,304
児童図書研究室資料	845	79	924
館外用図書	3,265	1,996	5,261
計	13,103	5,904	19,007

第3節　館内奉仕

　直接来館あるいは電話や文書による県民の資料・情報要求

が多く寄せられている。

　内容的にも、ここ数年来の多様化、専門化の傾向はますま

す顕著になっているので、資料の充実とともに利用環境の整

備にも努力した。

1　調査相談

　当館に情報や情報源の調査を求める利用者は、本年度も持

続して増加した。これらの要求に可能な限り応えるために、

参考資料の整備はもとより各専門機関との連携、レファレン

スツールの充実、担当職員の資料運用力の向上などサービス

体制の強化に努めた。

その結果は総件数13,665件であった。

[表3]　記録された参考質問の分析

(単位:件)

区分	郷土 資料	-般			逐次 刊行物	小計	児童	計
		人文	社会	自然
口頭	943	1,904	2,772	960	640	7,219	645	7,864
電話	1,038	1,064	833	362	415	3,712	108	3,820
文書	88	1,224	337	142	106	1,897	84	1,981
計	2,069	4,192	3,492	1,464	1,161	12,828	837	13,665
		9,598

2　館内奉仕

　約14万3千冊の開架図書をはじめ全蔵書が容易に、そして

自由で快適な環境のもとに閲覧できるよう、案内・表示の工

夫や的確な利用者対応に留意した。

　また、利用者の図書館要求を把握し、できるだけそれらを

運営に反映させるために努力した。

3　館外個人貸出

　-度の来館につき、1人4冊以内で2週間の館外貸出を行

い、非所蔵資料は「予約制度」により提供し、遠隔地の利用

者には地元の図書館に返却可能な制度を設けるなど、いつで

も、どこでも、誰にでも、求める資料が確実に入手でき、し

かも利用しやすい条件づくりに努めた。

　館外貸出利用者数の割合は、-般66.5%、児童33.5%、館

外利用図書冊数の割合は、-般63%、児童37%であった。

[表4]　館外個人貸出利用者数

区　分	人　数	構成比(%)	区　分	人　数	構成比（%）
勤め人	10,450	44.9	学生・生徒	4,984	21.4
自家営業	1,230	5.3	小　計	23,278	100.0
主　婦	2,763	11.9	児　童	11,719	-
無　職	3,851	16.5	合　計	34,997	-

[表5]　館外個人貸出利用冊数

分　類	冊　数	構成比（%）	分　類	冊　数	構成比（%）
総　記	1,420	2.3	語　学	881	1.4
哲学宗教	3,179	5.2	文　学	12,173	19.8
歴史地理	6,306	10.3	郷土資料	3,338	5.4
社会科学	10,464	17.1	雑　誌	2,950	4.8
自然科学	5,711	9.3	小　計	61,369	100.0
工学工業	5,582	9.1	1児童	36,006	-
産　業	3,134	5.1	合　計	97,375	-
芸　術	6,231	10.2