研究資料分類基準F-201習熟度別学習研究の手引き-045/96page

　2)回数

　年1回　234校　年2回　271校　年3回　186校

(5)実施教科・実施学年

実施学年	1年	2年	3年
数学	564校	397校	251校
英語	447校	344校	252校

　実施教科は「数学」「英語」が多く,続いて「国語」が多い。「社会」「理科」の実施は少ない。

2　本県の実施状況

　高等学校教育課の調査結果によると,本県での実施状況は次のようになっています。

(1)調査時期と調査対象

　調査時期　昭和55年5月　調査対象校　県立全日制高校

(2)実施率

習熟度別学級編成の実施率	23.5%
(習敦度別グループ編成等の実施率	56.8%)

(3)実施形態

　実施校のほとんどが,特定の教科・科目についての実施であり,ホームルームを固定している学校はありません。

(4)学級編成の方法

生徒の希望に教科成績を加味	16校
生徒の希望によるもの	3校

(5)学級編成替え

　実施校のすべてが編成替えを行っており,年間固定の例はありません。

(6)実施教科・実施学年

数学	10校		商業	1校
英語	8校		農業	1校

　実施学年は1・2年か多い。