学級担任・H・R・Tのための学校教育相談入門-069/222page

D　いやだった

2.面接中の気持ちは

A　気楽だった　B　平気だった　C　きゅうくつだった　D　いやだった

3.面接の内容は

A　学習　B　進路　C　学級・班　D　クラブ・部　E　友人　F　家庭　G　身体・健康　H　性格・行動　I　人生　J　その他(　)

4.面接の結果は

A　非常によかった　B　よかった　C　なんともなかった　D　しない方がよかった

5.今後は

A　もっと相談したい　B　相談したい　C　どちらでもよい　D　相談したくない

(2)　教師用

次の事項について反省文を提出してもらい,次回以降の定期面接改善のための資料とする。なお,単に集約するだけでなく,担当者で協議し,その結果を職員会議や職員協議会などに報告し,教師の意識を高める必要がある。

○　面接の期間と時間

○　話し合いの主な内容

○　面接の感想

○　面接の場所の設定

○　全体事例研究会への提案

○　その他

4.事後の研修会

「定期面接はやりました,終わりました」では発展性がない。今後の取りくみのためにも,アンケートの集約を中心に話し合い,問題点を明確にすることが大切である。