学級担任・H・R・Tのための学校教育相談入門-120/222page

1)〜2)	母	るうかということを訴えながら,小さい時は本当にかわいらしく,すなおな子供であったことを力説する。 ○生育歴についてきき出す。 　・本人の生育歴よりも,むしろ離婚した夫への憎しみ,家業に対する悩みを訴える ※エゴグラム,親子関係診断テスト実施	○精神的なストレスを十分に吐き出させ,うつ積している不満を解消させることが先決である。
3)〜4)	本人	〇Y-G性格検査データから本人の望ましい因子について説明し勇気づける。 　・前回同様3)回目は緊張感があり面接中おちつきを欠くが4)回目からようやく緊張感がとれる。 ○学校のこと,友だちのことについて話し合う。 　・自分から登校拒否をしてい ることを話す。 　・教師に対する不満 ・交友関係に対する不満 ○一日の生活について確認する。 　・朝風呂に入るため起床AM6:00 　・スポーツ番組をみるので就寝はPM12:00すぎる。 　・日中はTV,雑誌をみてい	○本人の性格の上での良さに気づかせる。 ○担任教師に対する不満は,明確な理由でないことに気づかせるため,そのつどくり返し戻してみる。 　・きびしい 　・何となく嫌い 　・自分をよく思っていない ○交友関係で自分本位の考え方であることに気づかせる。 　・信用できない 　・利用される 　・自分から友達をつくる