理科学習指導資料小学校低学年理科の指導-046/116page

○アリの形や動きを観察する。
○ダンゴムシの動きを調べる。
※手で刺激を与えて体と動きの様子を観察させる。
○アリジゴクのひみつをさぐろう。
※体の様子と穴ほりなどの動き、えさをとるしくみなどを観察させる。
例2　虫と遊ぼう。(図3)

(図3)(東書）

虫は種類によって食べ物や生活の様子が違い、それぞれ特徴があることに気付かせる。

例1　アリをかってみよう。

○アリをえさで集める。	○アリを飼う。
砂糖	(口が広い空きびんを利用したもの)
(図4)	(図5)
例2　虫の好きな食べ物をさがそう。 ※虫の好みそうな食べ物(はちみつ、砂糖水、にぼし、果物、野菜、魚の肉など)を虫の住んでいる所に置く。 ※「虫の食堂を作ろう」などのはたらきかけにより意欲をもたせる。 ○アリの好きな食べ物をさがす。 ○えさで虫を集める。 ※広口のびんやコップにえさを入れておくとよい。 ○アオムシを飼って食べる物を調べる。(図6)	(図6) （東書）