理科学習指導資料小学校低学年理科の指導-093/116page

		○別のは粘土が入っているんじゃないかな。 　○ぼくも作ってみたい。 　○こわれないように作るといい。
みんなもお菓子を作ってみよう。
B　お菓子作りの計画を立てる		○わたしはケーキを作ってみたい。 　○ぼくはだんごを作ってみる。 　○先生、いろいろな物を作ってみて、お店やさんごっこをしよう。 　○作ってみたい物が次々出てきて、結局グループ毎に店やさんになって遊ぶことに決まった。
店やさんごっこの仕方について相談させる。
C　必要な物を準備する		●グループで話し合い自分たちの町にある店を考え、また砂や土でできそうな物を決めることにした。スーパーマーケット、ケーキや、レストラン、おにぎりや、お菓子やなど。 　●準備については、道具類をもちよっているのでその中から使うことにする。バケツ、スコップ、ポリカップ、紙皿、スプーン、割ばし、ストローなど。 　○かんばんを作った方がいい。お金もほしい。 　●砂場に立てられるよう工夫して作っていた。
店やごとに売る物を工夫して作ろう。			<砂場>
D　売る物を作ったりならべたりする		○かたまらないけどどうしよう。割れてしまった。 　○大きいデコレーションにしよう。 　●バケツ、カップ類をたくさん使ってかためていた。 　○くしをさすと割れてしまう。粘土がほしいな。 　○土をとってきてまぜてみよう。 　●土の必要性に気付き、ほとんどのグループで土とりをはじめた。	写真1　ここの土がよさそうだ。べたべたしているよ。
お客と売る人になって遊ぼう。
		○だんごは丸くて作り方が上手だね。