小学校「福島県標準学力診断検査問題」による学力分析報告書1984-015/98page

観点	大問番号	小問番号	通し番号	正答	正答率(%)	正答率の信頼区間　(信頼度95%)	ねらい
〔2〕資料活用の能力	3	(3)	26)	ケ	82	79〜85
		(1)	27)	イ	72	69〜75	〇ポストや集配に携わる人々の仕事の観察から、郵便物を確実に、早く届ける工夫や努力をとらえる。
			28)	ウ	72	69〜75
		(2)	29)	ア	77	74〜80
	4	(1)	30)	ウ	92	90〜94	〇写真から水産物を育成したり、採取したりする人々の様子をとらえる。
		(2)	31)	イ	88	86〜90
		(3)	32)	ア	87	85〜89
	5	(1)	33)	イ	95	93〜97	〇パンエ場ではたらく人々の衛 生や安全への配慮を観察する。
		(2)	34)	工	94	92〜96
		(3)	35)	力	97	96〜98
	観点〔2〕				82	79〜85	/
〔3〕社会的思考・判断	1	(1)	36)	ウ	86	84〜88	〇夕ごはんのこんだて調べから買 い物した先(店)を判断する。
		(2)	37)	力	87	85〜89
		(3)	38)	イ	95	93〜97
	2		39)	ウ	85	82〜88	〇郵便物を確かに届けるだめの 郵便局員の苦労を考える。
			40)	オ	88	86〜90
	3		41)	ア	67	74〜70	〇パンエ場ではたらく人々の分 担と協力の意味を考える。
			42)	ウ	71	68〜74
	4	(1)	43)	ア	78	75〜81	〇駅ではたらく人々の安全で正 確な輸送への配慮を考える。
			44)	オ	81	78〜84
		(2)	45)	ウ	60	56〜64
			46)	キ	72	69〜75
	5		47)	ア	79	76〜82	〇米づくりをする人々の自然災 害等に対する苦労を考える。
			48)	ウ	53	49〜57
			49)	工	83	80〜86
			50)	キ	88	86〜90
	観点〔3〕				78	75〜81	/
全体					80	77〜83	/