すぐに使える 実践事例集 平成13年10月-001/114page

小学校 　 国語科 　 　 　 「話すこと・聞くこと」の授業　アイデア集

　

　

新学習指導要領の国語科の目標に，「伝え合う力」という文言が登場し，互いの考えを表現し，理解し合う力を高めることが求められています。ここでは，その中でも「話すこと・聞くこと」の授業を行う上でのアイデアをまとめてみました。

　

　

Q 「話すこと・聞くこと」の力を育てる授業を始めたいのですが，単元の導入に当たって，児童の意欲を高め，話すことへの抵抗感をやわらげるアイデアはありませんか。

A　こんな単元の導入の方法はいかがでしょう。

1　これから，上手な話し方についての勉強を始めます。

2　まずは，隣の席の人と向き合って立ちましょう。

3　「よろしくお願いします」と言って握手をしたら座りましょう。

　この時，恥ずかしがって握手をしない児童がいても必ず握手をさせます。そのために起立，着席をさせます。握手もできない人間関係ではこの後がうまくいきません。笑顔にかくした厳しい目でチェックしましょう。

4　話題つまり話の題名は，これで決めます。

と，かくしておいたサイコロを出し，続いて話題の表を黒板にはります。