すぐに使える 実践事例集 平成13年10月-037/114page

創作活動に入る前に『さくらさくら』の本手と後弾きで学習した，押し手^※1や掻き爪^※2，割り爪^※3，チラシ爪^※4など箏特有の奏法を，効果的に使うように促します。

箏特有の奏法

※1　押し手:左手で弦を押し下げ，張力を変化させて音程を上げる奏法 ※2　掻き爪：「シャッ」と向こうから手前に引っ掻くように弾く奏法 ※3　割り爪1「シャシャ」と2回指を替えながら引っ掻くように連続して弾く奏法 ※4　チラシ爪：「シュー」と爪の側面で弦をこする奏法

　教師は，掻き爪や割り爪を使う場合は，「シャッテン」や「シャシャテン」のようにオクターブ上の音を伴う場合が多いことも説明しておきます。

ウ	本手と合わせての試し弾き

　創作の手直しをしたり，習をしたりします。 2面の箏のテンポをそろえたり，パートの入れ替わりの部分の練習をしたりします。

工	1面ごとの演奏者の交替のタイミングの決定

　交替の部分に休符が入っていると慌てなくてすみます。演奏者がスムーズに交替するのも腕の見せ所の一つとなります。

オ	創作の仕上げと演奏順番の決定

　生徒は，自分たちのグループが何段目を担当するか確認します。

カ	段物作品「○段桜」の演奏と相互評価

　演奏では，段ごとの間がなるべく空かないようにした方が，全体を通して聴いた時に美しく聴こえます。ただし，段の前後で大きくテンポが異なる場合などには，自然な「間」の取リ方を工夫してみる方法も考えられます。