研究紀要第10号 教育相談の事例に関する研究 教育相談の概要と面接・通信の相談事例 - 002/022page
目 次
| まえがき |
……………………………………
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1
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| Ⅰ |
教育相談の概要 |
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3
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1
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趣旨 |
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3
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2
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教育相談の組織 |
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3
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3
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教育相談の運営 |
……………………………………
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3
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4
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相談日の予定 |
……………………………………
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4
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5
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教育相談の方法 |
……………………………………
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4
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6
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教育相談の実施（記録表の形式№1～6） |
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4
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7
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教育相談の状況 |
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6
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| Ⅱ |
事例研究（1）面接相談 |
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7
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1
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知能・学業に関する事例 |
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7
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（1） |
知能検査による心理判定 |
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7
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（2） |
学業不振児（1） |
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8
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（3） |
学業不振児（2） |
……………………………………
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9
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（4） |
学業不振児（3） |
……………………………………
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9
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2
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性格・行動に関する事例 |
……………………………………
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10
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（1） |
登校拒否児（1） |
……………………………………
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10
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（2） |
登校拒否児（2） |
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11
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（3） |
登校拒否児（3） |
……………………………………
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11
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（4） |
乱暴な子 |
……………………………………
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12
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（5） |
集団不適応児 |
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13
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3
|
進路・適性に関する事例 |
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14
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（1） |
進路に迷っている子 |
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14
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（2） |
福祉事業を志す子 |
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15
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（3） |
年上の人が好きになった子 |
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15
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4
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身体・神経に関する事例 |
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16
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（1） |
夜尿の子 |
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16
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（2） |
神経症の子 |
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17
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| Ⅲ |
事例研究（2）通信相談 |
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18
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（1） |
生理不順を心配する子 |
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18
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（2） |
家出をくりかえす子 |
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19
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| Ⅳ |
今後の課題 |
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20
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附 |
親子関係と問題行動との関連 |
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21
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（1） |
一覧表 |
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21
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（2） |
関連表 |
……………………………………
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22
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福島県教育センターの許諾を受けて福島県教育委員会が加工・掲載しています。
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