研究紀要第11号　学習指導改善に関する研究 理科実験器具の作成 - 001/024page

1．フーコーの振り子の簡易実験装置

1．はじめに

　フーコーの振リ子の実験は大規模な実験だけにかなりの施設を必要とする。しかし，室内においても，かなり効率のよい実験ができることがわかったので紹介する。

2．装置の華備

（1）　学校所有のおう面鏡，鉄製スタンド，懐中電灯，模造紙1枚を準備する。
（2）　これらを図1のようにセットする，この場合懐中電灯のできるだけ中央に穴をあけ，糸を通し，天井のヒートンに吊す。

3．実験の方法

（1）　図1のようにセットし，電灯をともして，これを振らせる。この場合，光はおう面鏡で反射して，天井に円を書いた（図3）模造紙にうつしだされる。
（2）　電灯の振り方は，図3のGの中心からできるだけGA＝GBになるようにする。
　　　（Gをいつも正確に横切り振ることは不可能であるので，やや楕円運動になる。）
（3）　図3の円を横切るDCをチェックし，さらに約10分後（10分位が適当〉にEF（往復の2点）をチェックする。
（4）　DC，EFの中点をそれぞれとり，それが10分間における偏向方位，および偏向角と考える。数度実験をくり返し，その平均値をとる。

4．おわりに

　割合い簡単に実験できる（校内にある器具で，しかも場所をあまりとらない）ので，中・高校で大いに利用されたい。細部については教育センターに問いあわせられたい。

図1　振り子，凹面鏡と天井のスクリーンの関係

図2　懐中電灯，凹面鏡を用いたフーコー振り子の実験

図3　振り子（豆電球の像）の運動の軌跡，天井の模造紙に記録されたもの