研究紀要第16号　学習指導改善に関する研究 理科実験 - 001/020page

小　学　校　教　材

天体教材の指導におけるOHPの活用例

小野寺 寿雄 ・ 渡辺 専一

1．はじめに

　天体教材の指導には，観測の結果を考察させ，説明するためのモデルを作ったり，また観測結果がふじゅうぷんな場合，これをおぎなうための教材を用意することが必要である。
　ここに紹介するものは，いずれも，手軽に作られ，02HPを使って簡単に投影することにより，上記の目的を達成することができるものである。紙数の都合で，その作り方と使用法の概略を述べたい。

2．月運動説明モデル（図―1）

　〔A〕は，太陽・月・地球の位置関係による月の見え方や，昼夜の移り変わりなどを説明するものであり，〔B〕は，月の形と見える位置，時刻等を説明するものである。
　〔A〕〜図―2に従ってTPシートを切り01およぴ02の部分をそれぞれ鳩目で止め，自由に回転できるようにする。地球と月の，影の部分（斜線部分）には，青のカラーシートをはり，月には赤いシートをはっておく。太陽光は偏光シートを使えぱ効果的である。
　図―1は下弦の月の場合であるが，地球を回転して昼夜の移り変わりを考察したり，月の位置を変えて，その見え方を考えさせる。（6年）

図−1

図−2
　−単位�o−
　　

　〔B〕〜図―3の通りTPシートで作り，地平線をもつシートの上に，月・太陽をもつシートをO点で重ねて，鳩目で止める。太陽および月は，それぞれ赤，黄のシートを使い地平線から下は黒シートをはる。
　投影板の上に，東・南・西の方向を表示して地平線を投影し，それぞれのシートを右に回せば，月の見える時間，位置とその形などを考察させることができる。（3年）
　〔A〕，〔B〕ともに，やや厚めのTPシートを使うことと，投影する場合には，手ぎわよくやることが大切である。