研究紀要第22号 児童・生徒の学習能力の発達 学習能力の発達と授業の研究 - 010/062page

学習活動	予想される 思考の流れ	資料	授業でとらえようとする 学習能力					児童のようす
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↓ 学校と市役所 ・市議会 追求問題の確 認 問題の解決 結論の確認 吟　味 一般化	学校を新しくしたいとい うおとうさん・おかあさん の希望は，市や市の議 会のはたらきによってで きる 市役所や市の議会で， みんなのくらしを良くしよ うと考えて何かしている のではないか 市の議会は，どんなことを しているだろう 市長や市の議員は，ど んなにして選ばれるだろ う えらばれる人←→ 　　　　　　　　　えらぶ人 市役所や市議会は，ど のようなことで市のみん なと結びあっているのだ ろう 市長や議員は市のみん なの代表者だ 市の人々のくらしが良く なるように考えて仕事を しているだろう 学校のほかの，みんなの 施設を作るのにも，同じ ことが言われるにちがいな い	○しりょうふく 　しま 　児童作 ○しりょうふく 　しま ○ポスター ○TP 　せんきょ ○TP 　かんれん図 　自作			○ ○	○ ○ ○	○ ○	市の人々と議会の結びつ きがわかる 市役所，市議会の仕事や 役割がわかってくる せんきょと市の人々との結 びつきがわかる