研究紀要第22号 児童・生徒の学習能力の発達 学習能力の発達と授業の研究 - 012/062page

	T．P ・市の議会はどんな ことをするところだろう 　　教科書	・市長と市役所の 　係の人がきめる	・おとうさんの話をききましたら市の議 　員さんが相談して市長さんにもって 　いくといいました ・市の議員て何ですか。聞いたことは 　あります 　どんな人ですか ・市議会のようす　教科書にもありま 　す おとなの人が話し合っている 何を話し合っているのですか まん中の人は，だれですか ・議員が集まって，みんなのくらしが良 　くなるために話し合うと書いてあります ・市の大事なことを話すのだと思います ・学校を建てることもこんなにして話し 　合ってきめるのだと思います ・市長さんがまとめて話しすると思いま 　す ・私たちの学校のことがわかるのですか	△市の議員の話がでて子 　どもの考えがゆらぐ ○教科書を読んでも具体 　的な結びつきまでいたら 　ないようす ○市での聞きとりが中心で， 　国や県ということが，理解 　を混乱にしたもよう
	市の議会では，市の人々からだされたいろいろな問題を相談して決めること。T．Pの中で相談している人は，市長さん，市役所の係の人，議員の方々であることを説明する
	○学校を建てるお 　金はどうするだろ 　う 　　（PTA） 　　しんぶん ・この学校を建てるの 　にかかったお金はど 　のくらいか ・市にもよさんがある 　　しりょう	・市役所でだす ・市長さんがだす ・市の人々がだす	・お金のことを聞いたら，国も県も市も 　だすといいました ・ぜい金はみんなだすのですか ・私の家でもだしているって言いました ・市のぜい金，いろいろなぜい金がある 　そうです ・お金をいろいろなところに使います 教育に使うお金もあります ・やっぱり，ぜい金で建てていると思います
学習のまとめをする ・ノートにまとめる ・図にもかいてみる