研究紀要第35号 学習指導に関する研究 - 004/066page

（2）　指導計画

単　元　名		うごくおもちゃ			総時数	8時間
学習指導要領の内容		動くおもちゃを工夫して作ったり動かしたりさせながら，風，ゴムなどのはたらきに気付かせる。
単元の目標		1　風やゴムの力で動く簡単なおもちゃを作ったり，それで遊んだりしながら，よりよいものへと工夫することができる。 2　遊びを通して，おもちゃの動き方などから風やゴムのはたらきに気付く。 3　材料や用具の適切な扱い方に関心を持ち，楽しく活動する。
項　　　目			ね　ら　い	学習内容		時　数
（1） 風 で 動 く お も ち ゃ	�@　風輪を作る		風輪作りや遊びを通して風についての関心を持つとともに，これからの学習に興味を持つ。	ア　風輪を作り，風のある所や風のない所で回して遊ぶ。 イ　よく回る風輪を工夫する。		1
	�A　帆かけ舟を作る		ア　身のまわりから舟になる材料を探してきて帆かけ舟を作る。 イ　風の強さや向きなどを変えると，舟の動きが変わることに気付く。 ウ　よく動く舟を工夫して作る。	ア　画用紙などで簡単な帆かけ舟を作り，動かして遊ぶ。 イ　身のまわりにある空き箱など廃品を利用して帆かけ舟を作り，水に浮かべて遊ぶ。 ウ　友達と競争したりしながらよく動く舟を工夫して作る。 エ　風の強さや向きなどを変えて遊ぶ。		1.5
	�B　風で動くおもちゃを工夫して作る。		自分たちで工夫して，風で動くおもちゃを作ったりそれで遊んだりしながら，風のはたらきに気付く。	風車など風で動くおもちゃを工夫して作り楽しく遊ぶ。		1.5
（2） ゴ ム で 動 く お も ち ゃ	�@　円盤を飛ばそう		ゴムで簡単なおもちゃが作れることに気付き，ゴムを用いて，円盤をより遠く飛ばす工夫をする。	ア　棒に輪ゴムをつけ，それで円盤を飛ばして遊ぶ。 イ　ゴムをいろいろに変えて，遠くまで飛ばす工夫をする。		1
	�A　ロケットを飛ばそう		ロケットを作り，それを遠くまで飛ばす工夫を通して，ゴムのはたらきに気付く。	飛ぶものを筒にしたり翼をつけたりして，飛行機やロケットを工夫して作り，友達と飛ばして遊ぶ。		1
	�B　糸巻き車を作る		よく動く糸巻き車や，その他ゴムで動くおもちゃを工夫して作ったり遊んだりしながら，ゴムのはたらきに気付く。	ア　糸巻き車を工夫して作り，動かしたり友達と競争したりして楽しく遊ぶ。 イ　ゴムで動くいろいろなおもちゃを工夫して作り，楽しく遊ぶ。		2