研究紀要第42号 教育相談における心理検査の活用 - 003/029page

表１　心理検査一覧表

種　　　類			内　　　　　　　　　　　　　　　容
知 能 検 査	個 人 式	ビネー式	精神年齢と生活年齢の比によって知能指数を算出する。
		ウエックスラー式	言語知能指数，動作知能指数のほかに，プロフィールによって知能内容の診断ができる。
		乳幼児検査	乳幼児の発達基準によって発達指数が算出できる。
		動作式	言語が十分に使えない子供などに用具を用いて行う。
	団 体 式	言語式（A式）	言葉を使用した検査で，比較的学習成績と相関が高い。
		非言語式（B式）	主に図型を用いた検査で，比較的素質的な知能がみられる。
		併用式（C式）	A式とB式を併用して両方の指数が出せるようになったもの。
性 格 検 査		質問紙法	はい・いいえで答えられるもので，向性，適応性，道徳性，性格などの諸検査がある。
		評定法	評定尺度を用いてチェックするもの。
		投影法	あいまいな多義的刺激を与えて，どう反応するかによって性格をみるもの。
		作業検査法	精神作業検査を実施して，それによって性格をみるもの。
社 会 性 検 査		社会生活能力検査	基本的習慣，作業能力，意志交換能力などをみるもの。
		その他	自主性テストなど。
環 境 検 査		家庭環境検査	家庭内の物理的および心理的環境を診断するもの。
		人間関係検査	親子関係・友人関係などの対人関係をみるもの。
興 味 検 査		職業興味検査	職業的興味の方向をみるもの。
		学習興味検査	学習興味の方向をみるもの。
		人格興味検査	興味の方向を性格類型に合わせてみるもの。
適 性 検 査		就学適性検査	就学時に学校生活のレディネスができているかどうかをみるもの。
		職業適性検査	一般的適性，事務的適性，機械的適性の三つの検査がある。
		才能検査	音楽的才能，運転技能などの特殊な能力を発見しようとするもの。
		運動能検査	協応動作，巧ち性，バランスなどをみるもの。
		運動力検査	走力，跳躍力などの運動能力をみるもの。
学 力 検 査		標準学力検査	学力偏差値を出して，個人が標準からどれだけかたよっているかを知るもの。
		学力診断検査	学力のどの点に障害があって，つまずいているかをみるもの。
		その他	読書力診断検査，美術鑑賞テストなど。