研究紀要第45号 「学校経営改善に関する研究 第1年次」 -052/063page

ア　自作総合テスト・・・0％ イ　自作単元別テスト・・・2％ ウ　標準学カテスト・・・18％ エ　単元別ワークテスト・・・11％ オ　ア〜エの組み合わせ。（記号を記入）・・・69％ カ　その他・・・0％

（2）測定の結果は，教育課程編成のとき，次のどの項目の改善資料として活用していますか。
　三つ選ぶ。　　　　　　　N＝168（300％）

ア　重点目標・・・12％ イ　努力目標・・・36％ ウ　年間指導計画・・・43％ 工　教育課程編成の方針・・・16％ オ　授業案立案（週案・日案を含む）・・・29％ カ　指導方法の改善・・・82％ キ　基礎的・基本的事項の精選・・・43％ ク　実態の把握・・・39％ ケ　その他・・・0％

≪資料1≫
　〈問1―（3）―2―Bの集約結果〉
　教育課程評価実施上の問題点に対する解決策，改善方法（数字は校数を示す）