研究紀要第45号 「学校経営改善に関する研究 第1年次」 -053/063page

〈問2−（1）の集約結果〉　新教育課程の実施による成果（数字は校数を示す）

	成　果　の　集　約	各　　校　　で　　の　　変　　容　　事　　例
児　童　の　変　容	価値的な面での児童の変容（新教育課程実施全般をとうし）　28	○活発さや活気がでてきて，意欲的になった（10）く活発・活気・生き生き・明るい・楽しい・意欲的〉 ○自発性や積極性がでてきて，自主的活動が盛りあがってきた（11）〈自発性・積極性・自主的学習・ 　自主的活動〉 ○そのほかの変容例（7）〈主体性や根性・地域の認識・集団活動・連帯感・礼儀正しい・思考力・構え〉
	ゆとりと充実と児童の変容（特に，ゆとりと充実の実践）　37	○勤労体験をとおしての変容例（5）〈休験的学習で活気・根気・実践的態度2，勤労体験で喜び・勤労 　的態度3〉 ○創意活動の時間をとおしての変容例（11）〈基本案定着．計画実践的態度，遊び方向上、全体一斉〉 ○たてわり方式や全校集会をとおしての変容例（6）〈児童同志の触れ合い，創意工夫〉 ○日課表や時限の工夫による変容例（15）〈児童の学校生活にゆとりと充実，時間的ゆとり，学習にゆとり，楽しい，のびのび，落ちつき，各領域にゆとり〉
教育活動全般の変容	授業の充実が図られた　12	○授業の充実が図られた例（7）〈授業の充実・学力の向上・指導法の向上・授業研究の充実・児童サイドの授業展開〉 ○個別学習を意図した授業の成果（5）個別学習の意識・計画・指導の充実・個性のびのび〉
	体力づくりに成果があがった　5	○体力つくりに成果（4）〈体力つくり・体力増強・スポーツ振興〉 ○めあてをもって体力つくりに取り組む（1）
	基礎的・基本的事項の充実が図られた　7	○基礎的・基本的事項の精選と充実（3）○指導計画の作成（2）○ドリルによる定着（1）　　　○フィードバックの実施（1）
	学校行事が充実した　6	○学校行事の充実・工夫・特色・時間確保，創意活動の工夫
教師の変容	教育課程の理解と職員の意識の高揚が図られた　8	○教育課程基本方針の理解と成果（5） ○職員の意識の高揚と協力（3）
他	その他の結果　6	○生活指導の充実　○道徳的実践意欲の育成　○特活の見直し　○日記指導の実践 ○0HP機器と資料の活用　○教育目標の具体実践（学年）

　《資料3》　〈問2―（2）の集約結果〉新教育課程の実施に伴う課題〈残された問題〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（数字は校数を示す）

	課　題　の　集　約	具　　体　　的　　課　　題　の　　事　　例
新　教　育　課　程　の　内　容	ゆとりと充実に関する課題　21	○教師のゆとり・時間の確保（5）〈教師のゆとりの確保・時間の確保・教師の負担過重〉 ○創意活動の時間の再検討（8）〈創意活動の計画・時間・活動内容〉 ○ゆとりと充実の再検討（8）授業のゆとり・学習活動のゆとり・学級の時間・単位時間・1日の時程・生かす経営・時程改善・学校生活〉
	授業の充実に関する課題　16	○授業の充実（11）<質的改善・児欲中心・教科・思考力・学習指導法・創意ある授業・学習指導の工夫・基礎的基本的事項を重視した授業〉 ○個別指導の重視（5）〈個性の尊重・遅進児の指導・教育相談〉
	合科的指導に関する課題　10	○合科的指導の研究（5）〈研究・計画化〉 ○合科的指導の実践（5）〈指導・導入・実践〉
	基礎的・基本的事項に関する課題　10	○基礎的・基本的事項の把握（4）〈ゆとりある授業との関連・指導法の研究・とらえ方〉 ○基礎的・基本的事項の徹底（6）〈重点的指導・指導の徹底〉