研究紀要第55号 「学校経営改善に関する研究 第3年次」 -077/089page

( 考 察 )
　Ｎ中学校では,学校経営の基本的態度としての基調や方針並びに経営方針具体化の指標などが明らかにされるとともに,学校の教育目標達成のための具休的計画が確立されている。
　当該年度の努カ目標４項目を受けて,それぞれ,努力事項・具体的実践事項が樹立され,その,その実現のための推進計画も確立されている。
　この例では,第１学期末の努カ事項に対する評価結果(表中の１（マル囲み１）　３．１など)に基づき,第２学期の努力・重点事項をおさえ教育実践へ導いている。