研究紀要第66号 「中学校理科の学習指導に関する研究」 -013/106page

[検索] [目次] [PDF] [前] [次]

図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション
　　　（　ディスプレイに表れる動画面の各段階を示す−グラビア参照）

1（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション1) 		5（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション5) 　
化学反応を始めます
エンターキーを押してください。		 化学式 　
2（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション2) 		6（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション6) 　
　 化学式 　
7（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション3) 		3（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション7) 　
　 化学式 　
4（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション4) 		8（丸囲み）
図−2　酸素と水素との反応により水ができる過程のシュミレーション8) 　
化学式 　

最後に7)のように両方から矢印が示され，「2H 2 O 2 ＋O 2 」となり，4)で完成する形をとる。
　これらの関係については，動的に表示されるため，しかも，カラー表示であるだけに子どもたちの興味・関心は極めて高く，図−1の※印の位置での利用を行えば，定着度は特に高まるものと考える（プログラムについては，特に関心のあるかたは教育センターヘご連絡願いたい）。

（2）酸とアルカリから塩ができる，中和の反応応のシミュレーション
図−3は，NaOHとHCIからNaCIとH 2 O　がで

[検索] [目次] [PDF] [前] [次]
掲載情報の著作権は福島県教育センターに帰属します。