研究紀要第66号 「中学校理科の学習指導に関する研究」 -093/106page

4．検　証
（1）検証方法
　・二群法とS−P曲線で指導法の分析をする
（2）検証計画　・二つの学級を事前テストの結果から，F検定，t検定で等質であることを確認し，実験群と統制群に分ける。
　・仮説にせまる指導法として，統制群はビーカーを使用してのグループ実験（従来の方法）を，実験群はフィルムケースを個人どとに与えた個別実験（新たな方法）を取り入れた。
　・事後テストの結果から，再度，F検定，t検定で指導法の効果の有無を検定し，さらに，S−P曲線をもとに指導法の分析を試みる。
　なお，検証の手順，仮設にせまる指導法を図に表すと次のようになる。

1)　検証の手順