研究紀要第67号 「事例を通した教育相談の進め方に関する研究 第2年次」 -033/066page

万引は3回目。初めて見つかった。休日などには A夫の家に集まり，皆で酒やタバコを飲む」

　学年会議で協議し，資料を整えて問題の核心をとらえ，組織的・計画的に指導にあたることにした。

4．資料

（1）本人

　●　出生　　正常分娩，熱産

　●　身体の発達と特徴
　　身体の発達については特に問題がなかった。背が高くがっしりしている。運動能力にも秀れて いるが，顔色はよくない。

　●　知能　　教研式知能検査　SS　53

　● 学習成績　（中1は1学期の成績）

	国	社	数	理	音	美	技家	保体	英
小6	2	2	2	2	3	3	3	3
中1	1	1	2	1	2	3	2	2	1

　●　学習態度　（小学校は指導要録から抜すい）

• 小1　理解力はあるが，落ち着きがない。学習用具を忘れる。
• 小2　気分の変化が大で，落ち着きがない。
• 小3　顔色が悪く，学習中生あくびが多い。睡眠不足で授業中居眠りもする。
• 小4　意見が通らないとすぐけんか腰になる。注意を受けるとブツブツ言う。
• 小5　睡眠不足は未だ直らず，あくび，反応の遅さとなり，本人の意欲を低くしている。
• 小6　困難にぶつかると必ずといってよい程避ける傾向がある。注意すると反発する。
• 中1　忘れ物が多い。授業中ぼんやりしている。

　●　行動・性格の特徴

　学級や学校のきまりを無視することが多い。言葉は粗野である。しかも衝動均で短慮である。
　仲間と一緒にいないと心細そうで陰うつな表情をしている。また，いつも不安感にとらわれ，だ れかに話しかけないでいられないところがある。

　●　習癖など
　小学校入学前まで，指しゃぶり，タオルしゃぶ り，現在はつめかみをしている。

（2）家族

●　家族構成と家族成員の特徴

• 父　2軒のスナックを経営し，昼ごろから深夜までほとんど休日もなく働いている。子供の養育に関心が薄い。A夫が何かまずいことをすると，気絶する程殴る。
• 母　夫とともにスナックで働く。派手好みで，商売に熱心である。子供の行動には関心を持　つことが少なく，愛情の表現に乏しい。
• 姉　愛くるしい頼をしているが，言動は粗暴である。男友だちを含め大勢の仲間を家に連　れてくる。自動二輪車を乗り回している。A夫のめんどうを見ることは少ない。
• 本人　誕生後，物心がつくまで，スナックの中で育った。幼少時からおもちゃ屋から高価　なおもちゃを自由に持ち出して来たり，某菓子店の菓子類を自由に食べてもよいようにさ　れていた。代金は，後から母親がまとめて支払っていた。欲しいものははとんど手に入れ　ていた。

　さびしがり屋で，夜具の中でよく泣いていた。保育所に入所後は，帰宅後就寝まで姉と二人だけの生活を送ってきた。

●　家庭の雰囲気

　経済的に恵まれているが，家族成員の心理的な結びつきは非常に弱い。また，家族揃っての食事の機会がなく，食事の内容も偏っている。

　両親不在のため，家は姉の友人等やA夫の仲間のたまり場になっている。

5．診断

両親の不適切な養育による耐性と意欲に欠ける自己中心、的な性格像に加えて，小学校生活に十分