研究紀要第68号 「学校経営改善に関する研究 第2・3年次」 -051/075page

る。この場合,アンケートのみでなく,各種集会を利用しての聞きとりや,協議等を適宜用いるようにする。 （図―1（Ａ）,（Ｃ）参照）

3）

実態把握とその分析　―教育目標との関連を考えた意識調査の例―

	※		調査問題例（保護者対象）Ｎ＝179名
		（問）学校は,どんなところであってほしいと思いますか。
			1.	人間としての愛情を育てるところ（少数）
			2.	よい友だちをつくるところ（19％）
			3.	社会で役立つ知識や技能を習得するところ（62％）
			4.	共同生活のルールや正しい生活のし方を学ぶところ（70％）
			5.	楽しい時間をすごすところ（少数）
			6.	心身共にたくましい人間をつくるところ（35％）
			7.	その他（少数）