研究紀要第70号 「事例を通した教育相談の進め方に関する研究 第1年次」 -058/071page

事例　14

常習的なシンナー吸引を克服した中学生の事例

1.主訴 　　　シンナー吸引

2.対象 　　 中学校3年　男子

3．問題の概要 　

　中学1年のころから喫煙を始めたが、学校では目立つ存在ではなく、問題行動を持つ生徒としては見られていなかった。しかし、2年になると、服装が乱れ始め、それとともにつっぱりグループとの交友をするようになってきた。そして、友達に引きずられて喫煙や学校抜け出し、深夜徘徊などと問題行動を起こすようになってきた。この不良交友をきっかけとしてシンナー吸引を覚えたが、現在は、ひとりでシンナー吸引を繰り返している。

4．資料とその解釈

―生物的次元―

●　出生時は母子ともに健康で、正常分娩。
●　幼児期に軽いぜんそくがあった。
●　小学校3年まで夜尿が続いた。
●　現在まで偏食があるが、体格は平均的である。
●　CMI健康調査表
　次の表からわかるように、身体的自覚症の「疲労度」、精神的自覚症の「不適応」「不安」「怒り」に高い数値が見られる。すなわち、常に疲労感があり、また、イライラや不安を感じて、日常生活では不適応の状態にあることが考えられる。
　両親が共働きのため、幼少のころの養育は近所の人に頼んでいた。また、兄や妹よりも両親とのかかわりが薄かった。さらに、夜尿の状況などから、愛情のあるかかわりがなされてこなかったと考えられる。

CMI健康調査表 （中3の8月実施）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

―心理的次元―

●知能偏差値　46（中3、教研式）

●学業成績

	国	社	数	理	英	音	美	体	技
1年	3	3	3	3	2	1	3	3	2
2年	1	1	2	2	2	1	2	2	2

●出欠の状況

1年　欠席5日　（かぜ）
2年　欠席8日　（かぜ3日、怠学5日）

●性格・行動（1、2年の担任による見方）

1年　生活態度は明るいが耐性に乏しい。また、規範性はあるが、友達の言動に左右されやすい。