研究紀要第76号 「情報活用能力の育成に関する研究 第1年次」 -093/137page

発信できる能力の基礎を育成するために，キー操 作，ソフトウェアの活用などの情報手段の基本的 な操作能力が求められる。

これらについては更に，情報の種類や情報量， 児童・生徒をとりまく学習環境，あるいは情報の 利用状況といった観点から実態を調査し，焦点化 することとした。

学習情報の種類		学校での学習に関する情報	学校生活に関する情報	進路に関する情報	保健・体育に関する情報	家庭での学習・生活に関する情報
情報活用手段
人	教師	教科・部活担当ＨＲ担任等から	生徒指導係，ＨＲ担任等から	生徒指導係，ＨＲ担任等から	保健指導係，ＨＲ担任等から	家庭訪問教師等から
	保護者	保護者懇談から	保護者懇談から	保護者懇談から	保護者懇談から	保護者懇談から
	生徒	自分の所属する集団の生徒から	自分の所属する集団の生徒から	自分の所属する集団の生徒から	自分の所属する集団の生徒から	友人から
物	施設・設備	教室，実験・実習室，職員室，図書室などから	教室，生徒指導室，教育相談室，図書室などから	教室，生徒指導室，教育相談室，図書室などから	教室，保健室，職員室，図書室などから	学校以外から
	教材・教具	教科書，参考図書，ノート，成績資料，メディアなどから	生徒手帳，参考図書，活動の記録，メディアなどから	求人票，進路先関連資料，メディア，適性検査記録などから	記録・統計資料，体力測定・運動用具類，メディア等	通知票，通信資料などから
	コンピュータ	ＣＡＩ・ワープロ・データベース等ソフトから	ＣＡＩ・ワープロ・データベース等ソフトから	ＣＡＩ・ワープロ・データベース等ソフトから	ＣＡＩ・ワープロ・データベース等ソフトから	／
組織	学校	授業，学力テスト，考査，学校行事などから	授業，生徒指導係，学校行事などから	授業，進路指導係，学校行事などから	授業，学校行事などから	ＰＴＡ総会資料などから
	学年	学年行事等から	学年行事等から	学年行事等から	学年行事等から	学年懇談会
	科	資格試験など	科行事等から	科行事等から	科行事等から	科の懇談会
	クラス	ＨＲ活動，個人面談などから	ＨＲ活動，個人面談などから	ＨＲ活動，個人面談などから	ＨＲ活動，個人面談などから	学級懇談会などから
金	私費	ノート，学用品費，授業料から	服装に関する費用，授業料などから	関連テキスト代，負担金，授業料などから	関連テキスト代，負担金，授業料などから	関連経費などから
	公費	生徒会活動費などから	生徒会活動費などから	生徒会活動費などから	生徒会活動費などから	／

図-1 学習情報に対する情報活用手段の関連領域とその対象例