福島県教育センター所報ふくしま　No.17（S49/1974.9） -017/026page

学習活動の基礎資料

児童・生徒の社会認識に関する研究

男女交際についての考察

研究・相談部 　 金　木　和　子

1．調査にあたって

　標記の研究テーマについては，第１年次と２年次のまとめを発表したが，今年度は第３年次の研究であるので調査内容を拡大，補充して調査をすすめた。

　そこで今回は，昨年度と同じく異性との交際のあり方，現代っ子の異性観にスポットをあて，２，３の点をあげ参老に供したい。

　１　調査対象と調査方法

　小学校６年，中学校２年，高校２年を選定した。

　それぞれ思春前期，思春中期，思春後期に該当する学年と考え地域性は，都市部と農村部とがほぼ同数になるよう抽出した。調査人員は，676名で質問紙による調査と一部に面接調査を加味し実施した。

2．男女交際は，どのような状態でしょうか。

　〔調査１〕　いつごろから 異性を意識 するようになったろうか。

　　　　　　（調査月日　昭和48年9月以下同じ）

　異性に対する関心は，小学校高学年から中学校１年をピークにして関心を増すのがわかる。中２以後は，下り坂の状態で，比較的分散している。

　これは異性を意識するのが，過去の記憶にさかのぼって求めることが，やや困難の点があり，いつごろかよくわからないという者が，小学校で半数以上，高校女子で42％の者がはっきりしないという。それで上記の調査は，総括的傾向ととらえてよかろう。

　ただ昭和47年度の調査（略）と比較すると年々児童，生徒の異性意識が，低年齢化するのがみられるが，このことに対する配慮が，いっそう重要なことになるのだろう。

　〔調査２〕　異性と 交際するきっかけ は，おもにどんなことでしょうか。（中・高校生）

　中・高生のプロフィールをみると，勉強，スポーツ，趣味，クラブ活動，学校の話が交際の中心になりやすい。学校生活の話題は男子より女子が多いし，目的的交際がみられる。

　漸次好意をもったからというのが，中学生より高校生にいくにつれて高率になっていくのがわかり，少しずつ感性的な異性交際が芽生えてきて，思春期の異性愛の芽生えが，このような現象を起こすのもうなずける。現代っ子の異性交友は，割合隠しだてせず開放的にふるまうのは好ましいが，積極的行動（友だちの紹介とか相談相手のほしい交際）が10パーセント前後あるのも見逃すことはできないであろう。

　また異性思慕が理想化へ走ったり，一方的な考えにおちいり生活を直視しえない言動がでて（好意のみの交際）実際にゆきずまる男女交際になり，マナーがかけ，実害のでる男女交際は，注目すべきである。

　〔調査３〕　異性の 友だち を もたない のは，なぜでしょうか。