福島県教育センター所報ふくしま　No.41（S54/1979.6） -014/038page

の授業研究のあり方を提案できればと考えている。

〔主な研修作業とその内容〕

　教育センターでは，学校経営管理，教育研究法， 教育工学，各教科，道徳，特別活動，教育相談，生 徒指導等に関する専門的な内容について研修を行い その指導力を高めて，学校や地域における教育活動 の推進に寄与できるように努めている。

　ところで，本年度は県教育委員会における教職員 研修についての体系化が図られて，当教育センター 主催研修講座の位置づけや役割も，従来にもまして 一段と明確になった。

　また，小・中・高における学習指導要領の改訂と 合わせて，講座の内容も大幅に入れ替え，あるいは 新しい講座を設けるなどして，研修者や学校からの 多様な要請にも，十分対応できるように配慮してき たところである。このような点を中心に，その状況 や内容について次に紹介することにする。

1．教育研修の体系と教育センターの役割

（注）専門研修1，B類型の点線は，当分の経験年数20年までの教員を対象とするものであることを示す。

　この表が示すように，教員研修は基本研修，専門 研修，特別研修で構成し，基本研修は経験年数の各 段階に即応して，職責遂行上必要な基本的知識，技 能等を統合的に習得するための研修とし，専門研修 は基本研修の基盤の上に，職務遂行上必要な専門的 知識・技能等を重点的に習得し，基本研修の成果を 発展・深化するための研修である。教育センター主 管の研修講座は，この表の専門研修1のBに位置づ けられて実施されるものであるが，研修者の教職経 験年数等に応じて，基礎的内容を中心とする1次研 修と，発展的内容を中心とする2次研修とに分けて 講座が準備されている。