第2次福島県長期総合教育計画（昭和53年度〜昭和60年度）-073/285page

41年度より生徒数が増加した4級，5級に

あっては，それ以後において急速な減少状

況を示している。

　1級及び2級にあっては，昭和46年度か

ら昭和51年度における生徒数の減少状況が

昭和42年度から昭和46年度におけるその減

少状況よりも緩慢となっている。

　3級にあっては，生徒数の減少状況が年

を追って急速になっている（図2−3−4）。

　従って，今後は，へき地（農山村部）の

特性を生かしながら，教育諸条件の整備に

ついては最大の努力を払い，教育機会の均

等の立場からの条件整備を図る必要があろ

う。

図2−3−4　へき地における前年度生徒数に対する減少生徒数の割合

注：n年度の割合は｛（n−1年度の生徒数）−（n年度の

　生徒数）｝÷（n−1年度の生徒数）×100による。

（4）　学校配置

　　学校の配置状況を昭和41年

　度から昭和51年度までの学校

　数推移からみると，本校は昭

　和41年度に317校であったも

　のが，昭和51年度に265校と

　なり，年平均5.2校の大幅な

　減少を示している。

　　また，分校は昭和41年度に

　12校であったものが，昭和51

　年度に2校となり，この10年

　間に10校の減少となっている

　（図2−3−5）。

図2−3−5　本校数及び分校数の推移

注：1．「学校統計要覧」（昭51）による。

　　2．校数には，国，私立を含む。

　学校の廃止，設置状況を，

昭和42年度から昭和51年度ま

での廃止学校数及び設置学校

数の推移からみると，廃止学校数は昭和47年度に本校16校，分校1校で最高となり，以後急速な

減少傾向を示し，昭和51年度においては，本校1校のみとなっている（表2−3−2）。

　その廃止の主な理由は，分校の本校への吸収，近接中学校の中心校への統合となっている（「学

校統計要覧」（昭42〜昭51））。

　一方，設置状況は，昭和42年度から昭和51年度までにおいて24校となっているが，それはすべ

て統合によるものとなっている（表2−3−2）。

　地域別学校の配置状況を昭和41年度，昭和45年度，昭和51年度における学校数の比較からみると，