第2次福島県長期総合教育計画（昭和53年度〜昭和60年度）-112/285page

度以後逐年低下してきたが，昭和50年度以降ほぼ一定推移の状況を示している。

　一方，併置校における学科別学校構成比は，普通と専門の併置が昭和41年度32.29％，昭和46

年度32.35％，昭和51年度33.01％とやや上昇の傾向を示し，専門のみが昭和48年度以降ほぼ一定

推移の状況を示している（図2−4−12）。

　定時制についての学科別学校構成比の推移をみると，単独校の構成比は，全日制の場合と同様

に緩慢な上昇傾向を示している。

　しかし，その推移過程は，全日制の場

合と異なり，年度間の変動も大きく，単

独校においては専門教育を主とする学科

の学校構成比がやや上昇の傾向にあり，

併置校においては普通と専門の併置の学

校構成比が急速な上昇傾向を示している

（図2−4−13）。

　以上を要約すると，全日制高等学校に

おいては，専門教育を主とする学科の学

校構成比がほぼ一定推移の状況を示し，

定時制高等学校においては，学科別学校

構成比の年度間の変動が大きくなってき

ているといえる。従って，今後は，学科

別進学志願者の動態予測に基づき，学科

別学校配置を検討する必要があろう。

図2−4−13　学科別定時制高等学校構成比の推移

注：1．「学校統計要覧」（昭41〜昭51）による。

　　2．学校構成比＝（当該学科学校数）÷（定時制高等学校

　　　数）×100

　　3．学校数は，公立，私立の合計である。

（8）　学校規模

　　公立高等学校の学級規模別学枚数の状

　況を昭和46年度から昭和51年度までの学

　級規模別学校構成比の推移からみると，

　公立全日制高等学校にあっては，21学級

から30学級までの学校の構成比が昭和46年度53.02％，昭和48年度52.95％，昭和51年度55.81％

図2−4−14　公立全日制学級規模別学校構成比

公立定時制学級規模別学校構成比

注：1．「高等学校教育課調査」（昭和46〜昭51）による。

　　2．学級規模別学校構成比＝（当該学級区分学校数）÷（学校総数）×100