第2次福島県長期総合教育計画（昭和53年度〜昭和60年度）-126/285page

　業において，木造による事業が全く実施されていないことなどが原因で，毎年低くなっているが，

　今後，更に，この傾向は進むものと想定される。

　　校舎保有面積に対する危険面積の比率は，昭和47年度以降，毎年，低くなっているが，今後，危

　険建物の改築事業の促進により，この比率は，更に低く覆るものと想定される。

　　また，屋内運動場保有面積に対する危険面積の比率も，低くなる領内を示しているが，この傾向

　は，今後も続くものと想定される。

　　前述のような想定に基づき，木造の校舎及び屋内運動場の解消を更に推進するとともに，危険

　建物の改築を図るよう努める。

（2）　設備

　　理科教育等設備の充実率は、毎年高くなり，整備が図られていることを示しているが，今後，

　整備が推進されることにより，この充実率は，更に高くなるものと想定される。

　　産業教育設備の充実率は，今後も，整備が図られることにより，更に高くなるものと想定され

　る。教育機器の保有台数は，種類によってかなりの差があり，保有台数の少ない教育機器は，今

　後，一層整備が図られるものと想定される。

　　前述のような想定に基づき，理科教育等設備及び産業教育設備を更に整備するよう努めるとと

　もに，保有台数の少ない教育機器を整備するよう努める。

第4項　教育内容・方法と指導体制

1．現状と課題

（1）　教育目標

　1）　教育目標の設定

　　ア．各学校が設定している目標の

　　　中で，学習に関するものは，図

　　　2−4−32が示すとおり，能力

　　　面としての〈学力の両上〉，態度面

　　　としての〈学習意欲，学問の尊

　　　重〉で，ほぼ折半されている。

　　　　また，〈知識，技能の習得〉を

　　　目標としているのは，主に職業

　　　系の学校である。

　　イ．各学校が設定している目標の

　　　中で，学習関係を除いたものが

　　　図2−4−33である。その中で

　　　　〈基本的生活習慣〉の確立が上

　　　位を示していることは〈生徒の

　　　しつけ教育〉の必要性を示して

図2−4−32　学習に関する目標の実態

注：1．「高等学校教育課調査」（昭51）による。

　　2．割合＝（該当項目学校数）÷（標本校数）×100