第2次福島県長期総合教育計画（昭和53年度〜昭和60年度）-162/285page

　ている（表3−1−1）。

　　学級生は母親が中心で父親の参加は少ない。

　　従って，今後は，家庭における教育的機能の一層の充実を図るため，希望する親等が学習でき

　るよう乳幼児学級及び家庭教育学級の開設促進を図り，併せて，学級の編成，学習内容，方法の

　改善を進め参加意欲を高める必要があろう。

（2）　家庭教育（幼児期）相談事業

　　近年，乳幼児を持つ若い親等は，核家族や共稼ぎなどにより，過保護や放任等，育児に関する

様々な問題をかかえている。

　本県では，乳幼児をもつ親等への援助活動

の一環として，昭和47年度より，はがき通信

やテレビ放送により直接家庭に幼児教育に関

する情報を送りとどけている。

　はがき通信及びテレビ放送の内容は，幼児

期における家庭教育上の諸問題について，専

門家の協力を得て，基本的な知識や技術を提

供し，また，巡回相談会を実施し個別的な相

談を行い家庭教育の振興に供している。

　昭和51年度は，県内の約14,000世帯（3歳

児の第1子をもつ両親を対象）に年間9回

（封書による通信を含む。）実施している。

　はがき通信については，表3−1−2のと

おりで，毎回よく読む，だいたい読むが99.5

％とほとんどの者が読み，参考にしている者が

97.7％に達し，対象者が役立てているといえる。

　一方，テレビ放送についても，表3−1−

2のとおりで，70.6％がよくみており，96.4

％の者が参考にしている状況である。今後は，

これらの実績を踏まえ，家庭教育（幼児期）相談事業の対象者の拡大及び学習機会の情報の提供

を進め，親等の学習意欲を更に喚起する必要があろう。

表3−1−2　はがき通信，テレビ放映質問内容内訳

		項　　目	計　人		％
ハガキ通信について	1	毎回よく読んでいる だいたい読んでいる ほとんど読まない	645 131 4	780	82.7 16.8 0.5
	2	とても参考になる 参考になる 余り参考にならない	338 334 16	688	49.1 48.6 2.3
	3	内容がわかりやすい だいたいわかる むずかしい	395 208 3	606	65.2 34.3 0.5
テレビについて	1	毎週よくみている ときどきみる ほとんどみない	106 440 227	773	13.7 56.9 29.4
	2	とても参考になる 参考になる 余り参考にならない	126 355 18	499	25.3 71.1 3.6
	3	内容がわかりやすい だいたいわかる わかりにくい	248 228 7	483	51.3 47.2 1.5

注：「家庭教育（幼児期）相談事業実施報告書」（昭51）

　による。

2．施策の基本方向

（1）　乳幼児学級・家庭教育学級

　　乳幼児学級について，学習機会の拡充のため，

　未開設市町村の解消を図る。

　　家庭教育学級について，1小学校区に1学級以

　上の設置を目標に開設を促進する。

なお，指導者等の研修を充実し，学習内容，方法等の研究を進め，学級の充実に努める。

表3−1−3　計画目標（単位：学級）

学級／年度	51	55	60
乳幼児学級数	37	60	90
家庭教育学級数	417	450	600

注：1．目標値は，現状分析に基づき設定する。

　　2．昭和51年度は、実績値で，「社会教育統計要覧」（昭51）による。