教育年報1961年（S36）-082/193page

　

9 14	木	平工業
		湯本高校
9 15	金	磐城高校	米沢,古関,白岩,栗村	佐々木	鈴木
10 3	火	郡山商業	米沢,石川,芳賀	六角	菅野
10 19	水	小名浜水産	大原,佐久間,石川,横内	六角	鈴木
10 17	火	本宮高校	渡辺,壁谷沢,石川,芳賀	佐々木	菅野
10 17	火	飯坂高校	米沢,古関,遠藤	遠藤	長田
10 30	月	保原高校	岡山,古関,栗村,遠藤	平山	長田
10 31	火	相馬高校	〃	〃	西
10 23	月	安積高校	大原,渡辺,米沢,白岩	遠蒔	菅野
		安積女子	鈴木,壁谷沢	〃	〃
10 24	火	白河高校	〃	〃	〃
		白河女子		〃	〃
10 25	水	福島福女	岡山,米沢,白岩, 栗村,鈴木,壁谷沢	佐々木	長田
10 25	水	福島盲ろう	渡辺,遠藤,古関, 佐久間,横内,芳賀	平山	長田

また,この学校訪問を機会に地区教員の参加によっ

て,教科別の共同研修を行ない,その資質の向上をは

かるため下記の学校にて研修会を実施した。

	会場校	期日と時間	教科	参　加　校
石城地区	磐城高校	9月15日(金) 10時〜15時	国語	石城地区関係 学　　　　 　校
			数学
			音楽
会津地区	会津高校	6月13日(火) 13時〜16時	理科	会津地区関係 学　　 　　　校
			外国語
			保体
相双地区	浪江高校	6月14日(水) 13時〜16時	社会	相双地区関係 学　　　　 　校
			家庭
			美術

　　2　高校訪問の観点と指導

　本年度の学校訪問の観点と指導は学校管理運営の改

善,学力の充実,生活指導の徹底,教職員の資質の向

上等の四項目をあげ,それぞれの角度から改善向上の

施策を構ずるための助言指導をおこなった。

　　学校管理運営の改善

1　教育目標方針等を設定してその実現に努力がなさ

　　れているか。

2　学校長は教職員の現職教育その他一般的指導がな

　　されているか。

3　校舎の管理(老朽狭隘)はじゅうぶんであるか。

4　特に用務員室・当直室・水飲場・便所等の清潔整

　　頓。

5　各種振興法により購入された備品の管理と活用度

　　はどうか。

6　指導要録の記入はていねいに記載されているか。

7　H・R日誌・出席簿等が担当教師によって処理さ

　　れているか。

8　教室の環境構成がじゅうぶんであるか。

9　学校環境の整備や緑化に努力がなされているか。

10　授業時数の確保と行事の調整にくふうがなされて

　　いるか。

11　教職員の勤務態勢はどうか。(和合・出勤情況)

12　勤務や研究において特に優秀と思われる教員はい

　　ないか。

　　学力の充実

1　年間の指導計画表は整備されているか。(教育課

　　程との比較)

2　補講の実際的な取扱いはどうしているか。

3　進学・就職コースの生徒に対する指導は適切であ

　　るか。

4　生徒の基礎的な力をはあくして授業がすすめられ

　　ているか。

5　教師はなまのままの教材で指導をしていないか。

6　予習したものを授業の実際面にどのように活用し

　　ているか。

7　教師の指導に対する反応はどうか。にぶい原因は

　　何か。

8　教科書ノート等は揃っているか。

9　教師の板書と生徒の筆記はどうか。

10　学習意欲の低い生徒に対していかなる配慮がなさ

　　れているか。

11　学力向上のため中学校や保護者との間に対策を構

　　じているか。

12　テストの結果を学習指導に役立たせているか。

　　生活指導

1　生活指導に対する全職員の関心度はどうか。

2　生徒会の指導は適切か。またその活動はどうか。

3　H・Rにおいて道徳の問題等が取扱われているか

4　個人指導は適切に行なわれているか。家庭訪問の

　　記録はどうか。

5　クラブ活動の指導は適切か。

　　教職員資質の向上

1　専門教科・教職教養等について研修がなされてい

　　るか。