教育年報1962年（S37）-071/169page

　第8節　へき地教育

　山村へき地学校に勤務する教員に対して,研修の機会

を与えるために,今年も,山村教育研究会や,小規模学

校教育研究協議会,文部省の研究指定校発表会,複式学

級社会学習指導計画例説明会を開催した。また,去る2

月には,本県を東日本地区会場として,文部省と共催の

もとに,複式学級音楽学習指導計画例説明会を開催した

　以下本県の山村へき地学校勤務の教職員を対象として

開催した行事について,その概況を述べる。

1　山村教育研究会

(1) 中通り方部

　1)　会場　岩瀬郡天栄村立湯本小学校

　　　　　　　同 　　　　 辰目沢分校

　　　　　　　同　　　　 湯本中学校

　2)　研究主題

　　ア　小規模学校および分校の経営はどうあるべきか

　　イ　複式学級における社会科の学習指導はどうある

　　　　べきか。

　　ウ　複式学級における理科の学習指導はどうあるべ

　　　　きか。

　　エ　小規模学校および分校における学習指導はど

　　　　のようにあるべきか。

　3)　第1分科会(研究主題は前記のア)

　　ア　研究発表

　　　「小規模学校および分校経営の実際」

　　　　　　　　山形小学校長　　　田口公民氏

　　　　　　　　大笹生小学校　　　大橋博氏

　　イ　研究協議内容

　　　　現職教育のあり方,人間対人間の心の触れ合っ

　　　た教育経営,校長,教頭の指導助言のしかた,学

　　　校の環境整備,地域社会との連絡提携,教員の生

　　　活条件の改善などについて話し合った。

　4)　第2分科会(研究主題は前記のイ)

　　ア　研究発表

　　　「複式学級における社会科指導について」

　　　　　　　小野新町小学校　　　鈴木武雄氏

　　　「複式カリキュラムに関する一考察」

　　　　　　　杉沢小学校　　　　 　斎藤実氏

　　イ　研究協議内容

　　　　教材の精選,子どもの自主をいかす学習,学習

　　　の能率化,子どもの生活環境や生活問題をおさえ

　　　た指導,視聴覚教材の活用などについて話し合った。

　5)　第3分科会(研究主題は前記のウ)

　　ア　研究発表

　　　「複式理科学習指導の実際」

　　　　　　　表郷第3小学校 　　　金田健氏

　　　「単級学級における理科学習指導の実際」

　　　　　　　湯本小学校　　　　　木原清寿氏

　　イ　研究協議会内容

　　　　複式学級における理科学習指導の問題点,指導

　　　計画,効果的指導法などについて,意見の交換を

　　　行なった。

　6)　第4分科会(研究主題は前記のエ)

　　ア　研究発表

　　　「本校における学力向上の施策」

　　　　　　　湯本中学校　　　　　角田謙三氏

　　　　　　　三代田小学校　　　 森田清氏

　　イ　研究協議会

　　　　標準テストの活用,地域ぐるみの学力向上対策

　　　科学的に学力の実態を把握する。

　　　　学習意欲を高める方途,授業の充実,家庭学習

　　　との関連,子どもの生活指導などについて話し合

　　　つた。

　7)　パネル,ディスカッション

　　　　分校,委節分校を解消する施策,国庫補助の促

　　　進,施設設備の充実,教員の定数増などについて

　　　主として行財政の面に要望がなされ,次に学習指

　　　導の改善について,種々意見の交換がなされた。

(2) 浜通り方部

　1)　会　　 場　双葉郡川内村立川内第1小学校

　　　　　　　　 毛戸分校

　2)　研究主題

　　ア　小規模学校および分校経営上の問題点は何か。

　　イ　複式学級における学習指導上の問題点は何か。

　3)　研究発表

　　ア　「複式学級における国語学習の問題点」

　　　　　　　相馬小学校　　　　　寺島広郷氏

　　　　とくに,読みのつまずき解消のための直接指導

　　　や間接指導のあり方,思考力を高める読みの指導

　　　などを中心に発表された。

　　イ　「複式学級における理科の進め方」

　　　　　　　田人小献平分校　　　阿部世佳氏

　　　　科学的な物の見方や習え方を育てるには,子ど

　　　もは学習において,何を考え,感じ,求めている

　　　かを見究め,それをおさえての指導がきわめて重

　　　要であることを強調された。

　　ウ　「複式学級における算数指導」

　　　　川内第1小学校毛戸分校　　 青木幸夫氏

　　　　同単元同教材による指導計画がたてられない場