教育年報1963年（S38）-102/180page

　済の基本的動向をは握すること。

2)　家庭教育

　ア　目標　新しい家庭教育についての基本的事項を考

　　究し,これが振興についての具体的方策について研

　　究する。

　イ　主要事項

　　(ア)家庭の構造,機能の変化　(イ)家庭における人間関

　　係　(ウ)家庭と学校,家庭と社会　(エ)家庭管理(家庭

　　教育を推進するための組織・方法)

　ウ　留意事項

　　(ア)PTA,婦人学級等における家庭教育に関する学

　　習について考究する。

　　(イ)諸外国の家庭教育の比較を行なう

　　(ウ)講義を基礎に家庭教育振興の具体的方策について

　　研究討議する。

3)　社会教育と芸術文化

　ア　目標　芸術文化と社会教育との関係を明らかに

　し,芸術文化活動の主要事項について考究する。

　イ　主要事項

　　(ア)国民生活と芸術文化　(イ)芸術文化活動の現状と問

　　題点　(ウ)芸術文化活動のための組織と方法

　ウ　留意事項

　　同芸術文化活動と人間生活との関係を考究する。

　　(イ)日常生活に身近かな音楽・演劇・美術等を主に,

　　芸術文化活動を社会教育活動の中にどのように位置

　　づけたらよいかについて考究する。

　　(ウ)講義を基礎に青少年,成人教育における芸術文化

　　活動の内容,方法について研究協議する。

4）　本県農業近代化の基本問題

　ア　目標　変ぼうする本県農業の基本的な問題につい

　て考究し,農業の近代化と社会教育活動との関連を明

　らかにする。

　イ　主要事項

　　(ア)本県農業の現状は握　(イ)農業近代化の基本問題

　　(ウ)農業近代化のための具体的な施策の展開(組織と

　　方法)

　ウ　留意事項

　　(ア)農業基本法についてふれる。(イ)本県の総合開発計

　　画と農業近代化との関連にふれる。(ウ)農業近代化を

　　進めるための農林行政と社会教育活動の具体的な関

　　連を考究する。(エ)講議を基礎に農業の近代化を進め

　　るための社会教育活動の具体的方策について研究協

　　議する。

5）　社会教育における市民性の向上

　ア　目標　市民性の意味を明らかにし,これが向上を

　図るための基礎的事項を考究する。

　イ　主要事項

　　(ア)市民性の意味・内容　(イ)府民性向上の現代的意義

　　(ウ)市民性向上の具体的方策(エ)市民性を高める成人教

　　育の施設,組織,方法)

　ウ　留意事項

　　(ア)成人教育における市民性向上の現状とこれからの

　　施策を研究する。

　　(イ)講義を基礎に市民性向上の具体的方策について研

　　究討議する。

6）　社会教育行政上の問題(実地研修,安達郡東和町)

　ア　目標　地域における社会教育行政の機能を具体的

　に研究し,市町村社会教育行政の今後のあり方を明ら

　かにする。

　イ　主要事項

　　(ア)市町村社会教育行政の意義と特質　(イ)東和町にお

　　ける社会教育行政の組織および運営　(ウ)東和町にお

　　ける社会教育行政と他の行政との関係

　ウ　留意事項

　　(ア)社会教育の基盤となる東和町の産業,経済,社

　　会,文化の変ぼうを明らかにし,それを社会教育の

　　目標との関連において研究する。

　　(イ)(ア)にもとづいて市町村における社会教育行政の具

　　体的な進め方を検討する。

7）　効　果

　社会教育担当者の現職教育として長期研修の機会をも

ち,理論,現地学習を通し熱心な研究が行なわれた。社

会教育の推進のためにその総合的な計画が取りあげられ

ているとき,これが具体的に究明され刷新的な活動がみ

られるようになった。

5　社会教育委員研究協議会

(1)目的　社会教育委員のあり方および活動上の諸問題

について研究協議を行ない,市町村社会教育の振興に資

する。

(2)期日　会場　参加者数

38・8・7〜8　県婦人会館　62名

(3)講師

福島大学学芸学部長　　平井博

二本松市　教育長　　　　力丸剛

(4)参加対象　市町村社会教育委員

(5)内容

1)　研究の主題と協議事項

　市町村社会教育委員のあり方と活動上の問題点

　ア　主として社会教育と学校教育との協力連けいにつ

　　いて

　　・子ども会,少年団体における生活指導と学校教育

　　　との関係について

　　・家庭教育と学校教育との関係について

　イ　主として市町村社会教育の振興と社会教育委員の

　　活動について

　　・勤労青少年教育,成人(婦人)教育の振興について