対人関係が拡大・改善され、互いのよさに目を向けるように

なってきた。また、児童生徒一人一人が自分らしさを出して

活動できるようにもなってきた。これらのことから、互いの

よさはもちろん、級友一人一人の違いを互いに認め合うよう

になってきたと言える。

第4節　教　育　相　談

教育相談部では、来所及び電話による相談を受けている。

今年度の相談の概要は以下の通りであった。

1　対象別

来所相談件数・延べ人数、電話相談延べ回数

種別/対象		幼	小	中	高	一般	計
来所相談	件数	2	133	86	98	24	343件
相談	延べ人数	6	315	171	156	43	691人
電話 相談	延べ回数	3	211	206	227	105	752回

※電話相談の回数は、対象となる児童生徒について主と

して保護者・教員と相談したものである。

2　区分別

来所相談件数・延べ人数、電話相談延べ回数

種別/区分		知能 学業	性格 行動	身体 反応	進路 適性	教育 一般	その他	計
来所相談	件数	0	268	0	11	54	10	343件
	延べ人数	0	545	0	21	109	16	691人
電話相談	延べ回数	4	400	8	68	211	61	752回

3　地区別来所相談延べ件数

県北	県中	県南	会津	南会津	いわき	相双	その他	計
227	28	8	19	2	3	56	0	343件

4　月別相談延べ人数・回数

月 種別	4	5	6	7	8	9	10	11	12	1	2	3	計
来所 相談	48	76	71	63	34	74	81	103	53	30	38	20	691人
電話 相談	69	66	79	58	31	91	89	92	60	48	50	19	752回

第5節　教育図書・資料

全国各教育研究機関から送付されてくる研究紀要や資料及

び県内各学校から送付されてくる研究資料を収集、整理・保

管・レファレンスサービスを行っている。また、所の研究成

果を普及するため、研究紀要や所報『窓』を刊行した。

今年度の概要は以下の通りであった。

1　教育図書・教育資料の収集

○教育図書購入冊数　　　　　　　　　　155冊

○寄贈教育図書冊数(教科書を除く)　　36冊

○定期刊行図書購入冊数　　　　　　　　34冊

○研究紀要寄贈冊数　　　　　　　　　　909冊

○恵贈定期刊行物数　　　　　　　　　　　40冊

2　教育資料の刊行

○研究紀要　　　　　　　　　　　　　　　第26集

○所報ふくしま『窓』　　　　　　第118〜120号

○教育研究資料目録　　　　　　　　　第22集

第6節　情報教育研修

汎用電子計算機システム及びパソコンLANシステムによ

る公立小・中・高等学校・養護学校の教員研修

利　用　区　分		講座数	利用日数	実人数	延人数
教育センター研修合計		38	95	2,054	3,824
講座	専門研修	10	49	270	1,380
	基本研修	22	28	1,641	2,065
	上記以外	6	18	143	379
教育庁研修合計		2	2	80	80
	高等学校教育課	1	1	62	62
	スポーツ健康課	1	1	18	18
	上記以外	0	0	0	0
	そ　の　他	1	10	33	330
合計		41	107	2,167	4,234