研究資料分類基準F-201習熟度別学習研究の手引き-069/96page

25　習熟度別学習における評価,評定は,どのようにしたらよいでしょうか。

　習熟度別学習における評定は,学習形態をぬきにしては答えようのない問題です。以下に,習熟度別学習の1,2の形態を例にとって,その場合の評価,評定のあり方について考えてみることにします。

(1)自然学級の中で,習熟度別学習の形態をとる場合の例(3学期制として)

図16	図17