学級担任・H・R・Tのための学校教育相談入門-088/222page

　　・教師との信頼関係がない。

　　・勉強するのに苦痛を感じる。

　○　対人不適応。

　　・親や先生は信用できない。

　　・温かく人間として認めてほしい。

　　・友達は自分をへんな目で見ている。

　○　性格傾向

　　・忍耐力に乏しく,難しいことを考えるのが苦手である。

　　・気分屋であり軽率な行動がめだつ。また自己顕示欲も強い。

　○　規範逸脱傾向

　　・よくないことだと思っていてもついやってしまう。

　　・高校生がタバコを吸っていてもいやな気はしない。

ウ)　バウムテスト(樹木画テスト)

　○　心理的外傷,幼児期への固着退行が認められる。

　○　認められたい,飾りたいという欲求が強い。

　○　外界に対し,まだ自分の統制力が残っていると感じている。

　○　異和感,無力感を抱いている。

　○　わがままな性格である。

<母親>

ア)　エゴグラム

　○　あまり価値観や現実にとらわれず,生き生きとした行動をとろうとするが,一面,世間の目を気にしている。子供の気持ちや感情をあまり考えないで行動するタイプであり,子供を放任していることも気がつかない。

イ)　親子関係診断テスト

　○　危険地帯：積極的・消極的拒否　矛盾

　○　準危険地帯：盲従

拒否と盲従にかたよっているところがら,本人に対して無関心,放任になりやすい。