平成9年度学力到達度調査研究-051/62page

(4)　特に弱点と考えられる「中領域」と小問

1)　「聞き取って適切に応答すること」(中領域番号2-3)

	本県通過率	全国比	平成７年度全国比 　　平成9年度全国比 70　　　80　　　90　　　100　　　110
聞いて正しく答える　1	16	62
	17	65
聞いて正しく答える　2	39	85
	38	83
聞いて正しく答える　3	62	100
	60	97

(問題形式)　与えられた絵についての質問に答えるもの。

(内容)　1.Who swims the fastest?にKen does.と答えるもの。

　　　　　2.How many students are there?にThere are three.と答えるもの。

　　　　　3.Is this boy going to buy a new book?にYes, he is.と答えるもの。

ア　今回の調査では,「聞いて正しく答える.3」は全国平均に近いが,他の2問は全国平均より低い。

イ　前回と比べると,最も低かった「聞いて正しく答える1」が上昇しているが,他の2問は低下している。

2)　「正しい強勢で応答すること」(中領域番号2-4)

	本県通過率	全国比	平成７年度全国比 　　平成9年度全国比 70　　　80　　　90　　　100　　　110
応答で強く発音する語　1	42	88
	44	92
応答で強く発音する語　2	72	94
	70	91
応答で強く発音する語　3	36	86
	36	86

(問題形式)　質問の内容に応じて,正しく強勢の位置を選択できるかどうかをみるもの。

(内容)　1.Who is the best basketball player?に対するMary is the best player.という応答文からMaryを選ぶもの。

　　　　　2.Is this your little brother or big brother?に対するHe　is　my　big　brother.という応答文からbigを選ぶもの。

　　　　　3.Do you like watching baseball?に対するNo, I like playing baseball.という応答文からplayingを選ぶもの。

ア　今回の調査では,3問とも全国平均を下回っている。

イ　前回と比べると,「応答で強く発音する語1」が4ポイント上昇し,「応答で強く発音する語2」は3ポイント低下している。