すぐに使える 実践事例集 平成13年10月-029/114page

（3）素材の撮影や収集

　絵コンテの作成によって構想がまとまると，次に素材の撮影や収集を行います。
　撮影の際には前もって，ビデオカメラは振り回さずにできるだけ固定すること，意味のないズームインやズームアウトはしないなど，機材の基本操作に間する指導を行いました。

　その後，グループごとにそれぞれの計画で素材の撮影や収集を行いますが，素材は編集の際に選択できるよう，いくぶん多めに用意させたことが後の編集作業に役立ちました。

　撮影に関しては，授業の時間内だけで行うには無理があるため，必要に応じてビデオカメラの貸し出しも行いました。授業時間外の活動も，役割分担を明確にするなど，グループごとにきちんと計画を立てさせることが大切になります。
〈スキャナで静止画像を取り込む〉

（4）編集作業から作品の完成まで

　編集の準備として，写真やイラストレーションなどの静止画像をスキャナで取り込んだり，ビデオ映像で必要と思われる部分をおおまかにコンピュータに読み込ませたりします。
　編集作業は，グループごとに，各カットの切り替えや，特殊効果，挿入したタイトルやテロップなどを，モニタ上で確認し，話し合いながら進めます。

　鑑賞する人を飽きさせない作品にするためには，短いカットを程良いテンポでつなぐことがポイントになります。同じカットでも，途中でアングルを変えるなどの工夫をさせると良いでしょう。　BGMは，映像部分の編集後，著作権フリーの素材集の中から作品のイメージに合う曲を選び，編集ソフトで映像と合成して作品を完成させました。
　今回は，素材の取り込みも含め，編集作業に要した時数は8時間程でした。
〈コンピュータを操作し，編集を進める〉