研究紀要第22号 児童・生徒の学習能力の発達 学習能力の発達と授業の研究 - 018/062page

　　　9　音楽学習における前提能力の測定

　　　　　　　　−「冬げしき」による測定の方法・手順−

1	研究のねらい		………………………	B19
2	研究の視点		………………………	B19
3	測定のための手順		………………………	B19
4	測定の内容・方法		………………………	B19
5	能力測定問題と結果の考察		………………………	B20
	A	調　性
	B	拍子・リズム
	C	フレーズ
	D	和　声
	E	速　度
6	個人別能力測定集計の結果と考察		………………………	B29
	（1）	個人別測定総合点と第2学期末評価粗点との比較
	（2）	個人別能力測定表（プロフィール）の考察
7	反省と今後の課題		………………………	B30