研究紀要第29号 学習指導に関する研究 - 068/118page

登場人物をよみとる 5人全員をとらえたもの 13 4人 12 3人 11 一郎をよみおとしたもの 2 おしょうさんをよみおとしたもの 4 三次をよみおとしたもの 7 きよしをよみおとしたもの 19 まさおをよみおとしたもの 26 書かれていない人物をあげたもの 1 じろう 9 ひろし 8 ごろう 3 あきお 2 けんじ 1 よしお 1 こうじ 1 にじ 1 いちじ 1 たけし 1

　この童話に登場するのは，おしょうさん，一郎三次，きよし，まさおの五人である。全員をとらえたもの23%。登場人物のとらえ方が，かなり雑であることがわかる。
　また，書かれていない人物，例えば，一郎がでているから，「二郎」もなどと，9名が書いている。ほかに，19名が書かれていない人物をあげている。
　このようなことから考えると，一読したあとでも登場人物は，児童の頭の中に大して残っていないのである。ただ，おしょうさんと一郎がでていたことは，ほとんどとらえている。

（2）　つったっているときの　おしょうさんの気持ち

　つぎのような読みとりをしている。
ここでは
○　いちろうが，そっと手をのばしたこと。
○　「こらっ。」
○　大きな声
○　しょうじが　ガラッとあく
○　うでまくり
○　つっ立っている。
　などの，読みをもとにして，おしょうさんの気持ちを想像することになる。

つったっているときのおしょうさんの気もち 【1】　とると　すっぱいぞ 6 【2】　まだとって　だめだ 7 【3】　やめろ 1 【4】　みかんを　とらせない 2 【5】　まだとらないでほしい 1 【6】　とるなというきもち 1 【7】　おこっている 8 【8】　もっとおこってやろう 1 【9】　ぶんなぐろうかな 1 【10】　どろぼう小ぞうめ 1 【11】　どろぼうのはじまりだ 1 【12】　あしたもくるぞ 1 【13】　またあの子どもたち　くるのかなあ 1 【14】　秋になったら　みかんくわせる 6 【15】　みかんが　すきなんだなあ 2 【16】　しょうがないやつらだ 1 【17】　わるいきもち 1 【18】　へんなきもち 2 【19】　くやしい 1 【20】　つかまらなかった 1

【1】〜【6】　みかんに対する子どもの行為を問題にしている。「こらっ。」ということばを主に考えている。

【7】〜【9】　おしょうさんは，「おこっている」のだというとらえ方。「こらっ。」から，後の方を主に解釈しているようである。【1】【2】【3】【10】【11】なども怒りの気持ちが含まれていると考えているのであろう。

【10】〜【11】は，「ぬすむ」ということに対しての気持ちである。