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研究紀要第29号 学習指導に関する研究 - 057/118page
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目 次
2．文学的文章の読みとりに関する研究 Ⅰ．はじめに [PDF] 1 1 心情の読み 1 2 授業計画を子どもの側からのものに 1 3 読みの実態は握 Ⅱ．調査 [PDF] 1 Ⅲ．実態の分析 [PDF] 1 1 前提となる能力の調査について 1 2 <みかんの木の寺>の読みの分析 10 3 <みかんの木の寺>ワークシートによる読み 17 4 おしょうさんへの手紙 22 「感想文」についての考察 Ⅳ．研究のまとめ [PDF] 24 1 前提能力をしらべること 24 2 記録し累積する 24 4 「気持ち」の読み 24 5 調査のしかたのこと 24 Ⅴ．おわりに [PDF] 25
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